مقاله ابعاد مؤثر در عملکرد طراحی واسط کاربر گرافیکی در رسانه های آموزشی ار دیدگاه روانشناسی کاربری دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله ابعاد مؤثر در عملکرد طراحی واسط کاربر گرافیکی در رسانه های آموزشی ار دیدگاه روانشناسی کاربری دانش آموزان دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله ابعاد مؤثر در عملکرد طراحی واسط کاربر گرافیکی در رسانه های آموزشی ار دیدگاه روانشناسی کاربری دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله ابعاد مؤثر در عملکرد طراحی واسط کاربر گرافیکی در رسانه های آموزشی ار دیدگاه روانشناسی کاربری دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله ابعاد مؤثر در عملکرد طراحی واسط کاربر گرافیکی در رسانه های آموزشی ار دیدگاه روانشناسی کاربری دانش آموزان :

تعداد صفحات:۲۰
چکیده:
واسط کاربر، محیطی است که ارتباط بین انسان و رایانه را برقرار می کند و پل ارتباطی بین انسان و محیط وب، برنامه ها و نظام های رایانه ای است. خشنودی و رضایت کاربران در صورتی فراهم می شود که تعامل بیشتر و بهتری بین آنان و محیط های رایانه ای برقرار شود. با توجه به علایق و سلیقه های متفاوت کاربران از سویی و تنوع محیط های رایانه ای از سوی دیگر، طراحی واسط کاربر ایده آل دشوار به نظر می رسد. در این تحقیق سعی شده با بررسی عوامل مؤثر و بررسی تأثیر روانشنا سی رنگ و شکل به یک طراحی واسط کاربری مناسب برای ساخت رسانه های آموزشی و طراحی وب سایت در جذب و آموزش بهتر مخاطب با توجه به دیدگاه روانشناسی کاربر برسیم. از آنجا که این بررسی در سطح آموزش و پرورش صورت گرفته جامعه آماری بر اساس اهمیت ویژه دانش آموزان پایه پنجم مقطع ابتدایی در نظر گرفته شده است. در این تحقیق برای دستیابی به نتایج از روش پرسشنامه در جمع آوری داده های مورد نیاز استفاده شده است. نتایج بر اساس علاقه و بهبود عملکرد یادگیری دانش آموزان بدست آمده نشان می دهد در هر سه گروه استفاده از حروف درشت و متوسط،ترکیبی از اشکال، قرارگیری اشکال و متون در مرکز و استفاده از رنگ و شکل مناسب برای طراحی صفحات آموزشی الکترونیکی در عملکرد یک طراحی واسط کاربری گرافیکی مؤثر هستند.