مقاله مقایسه تفکر خلاق دانش آموزان دوره راهنمایی مدارس هوشمند با مدارس عادی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله مقایسه تفکر خلاق دانش آموزان دوره راهنمایی مدارس هوشمند با مدارس عادی دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله مقایسه تفکر خلاق دانش آموزان دوره راهنمایی مدارس هوشمند با مدارس عادی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله مقایسه تفکر خلاق دانش آموزان دوره راهنمایی مدارس هوشمند با مدارس عادی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله مقایسه تفکر خلاق دانش آموزان دوره راهنمایی مدارس هوشمند با مدارس عادی :

تعداد صفحات:۲۰
چکیده:
هدف از پژوهش حاضر مقایسه تفکر خلاق دانشآموزان مدارس هوشمند با مدارس عادی بوده است که بدین منظور آزمون خلاقیت تصویری تورنس فرم ب به طور همزمان در دو کلاس ۰۳ نفره ی پایه سوم راهنمایی از مدارس هوشمند و عادی دخترانه، در منطقه ۵۱ تهران که به روش نمونهگیری هدفمند و به صورت تصادفی شبکهای انتخاب شده بودند، برگزارگردید. پس از اجرای آزمونها و پاسخگویی توسط آزمودنیها و نمرهگذاری به کمک دفترچه راهنمای نمرهگذاری تورنس، جهت تحلیل دادهها از آزمون T مستقل استفاده شد. کل فرایند تحقیق به مدت شش ماه به طول انجامید و نتایج حاصل از این پژوهشدر پاسخ به سوال اصلی مبنی برآن که آیا بین تفکر خلاق دانشآموزان دختر دوره راهنمایی در مدارس هوشمند با عادی تفاوت معنا دار وجود دارد؟ حاکی از آن است که بین تفکر خلاق دانشآموزان مدارس هوشمند و مدارس عادی تفاوت معنادار وجود داشته و خلاقیت دانشآموزان مدارس هوشمند نسبت به دانشآموزان مدارس عادی بالاتر است همچنین با توجه به یافتههای مربوط به سولات فرعی پژوهش میتوان اینگونه نتیجهگیری نمود که نمره مولفه بسط دانشآموزان مدارس هوشمند بالاتر از دانشآموزان مدارس عادی بوده ولی تفاوت معناداری بین مولفههای انعطاف پذیری و اصالت و سیالی تفکر خلاق دانش- آموزان بین این دو نوع مدرسه مشاهده نشدهاست