مقاله رابطه بین هوش هیجانی و مهارت های اجتماعی با پیشرفت حصیلی دانش اموزان پسر کلاس اول متوسطه شهر خورموج در سال تحصیلی ۹۳-۹۲

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله رابطه بین هوش هیجانی و مهارت های اجتماعی با پیشرفت حصیلی دانش اموزان پسر کلاس اول متوسطه شهر خورموج در سال تحصیلی ۹۳-۹۲ دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله رابطه بین هوش هیجانی و مهارت های اجتماعی با پیشرفت حصیلی دانش اموزان پسر کلاس اول متوسطه شهر خورموج در سال تحصیلی ۹۳-۹۲  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله رابطه بین هوش هیجانی و مهارت های اجتماعی با پیشرفت حصیلی دانش اموزان پسر کلاس اول متوسطه شهر خورموج در سال تحصیلی ۹۳-۹۲،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله رابطه بین هوش هیجانی و مهارت های اجتماعی با پیشرفت حصیلی دانش اموزان پسر کلاس اول متوسطه شهر خورموج در سال تحصیلی ۹۳-۹۲ :

تعداد صفحات:۱۴
چکیده:
مطالعه حضر برای بررسی و تعیین رابطه هوش هیجانی ، مهارت های اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده و مطالعه از نوع پیمایشی و توصیفی است بدین منظور ۱۴۰ نفر از دانش اموزان پسر سال اول متوسطه که در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۸۲ در شهر خورموج مشغول به تحصیل بودند به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه هوش هیجانی شات و مهارت های اجتماعی ایندربیترن و فوستر استفاده شد و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان نیز بر اساس معدل آنان برآورد گردید داده های جمع آوری شده با استفاده از روش های آماری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج تحلیل نشان داد که هوش هیجانی دارای اثر مثبت و معنی داری بر پیشرفت تحصیلی می باشد اما تاثیر مهارت های اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر کلاس اول دوره متوسطه معنی دار نیست. در نهایت نتایج تحلیل نشان داد که از بین دو متغیر مورد مطالعه ، هوش هیجانی بهترین پیش بینی کننده متغیر وابسته یعنی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر کلاس اول دوره متوسطه محسوب می شود.