مقاله بررسی اثربخشی مداخله گروهی راه حل مدار بر میزان خودکارآمدی نوجوانان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی اثربخشی مداخله گروهی راه حل مدار بر میزان خودکارآمدی نوجوانان دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی اثربخشی مداخله گروهی راه حل مدار بر میزان خودکارآمدی نوجوانان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی اثربخشی مداخله گروهی راه حل مدار بر میزان خودکارآمدی نوجوانان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی اثربخشی مداخله گروهی راه حل مدار بر میزان خودکارآمدی نوجوانان :

تعداد صفحات:۱۲
چکیده:
هدف: هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی مداخله ی آموزشی رویکرد راه حل مدار بر میزان خودکارآمدی نوجوانان بود. روش، پژوهش حاضر نیمه آزمایشی همراه با پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه و پیگیری یک ماهه بود. جامعه آماری کلیه ی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی مدرسه «ضیائی» ناحیه ی پنج آموزش و پرورش استان تهران در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ بودند. نمونه پژوهش را ۳۰ نفر از دانش آموزان تشکیل دادند که به صورت هدفمند از بین ۱۲۰ دانش آموزان پایه سوم انتخاب شدند و در یک گروه آزمایش و یک گروه گواه با حجم مساوی به صورت تصادفی ساده جایگزین شدند. گروههای آزمایشی به صورت هفته ای دو جلسه و به مدت ده جلسه ی ۹۰ دقیقه ای تحت آموزش قرار گرفتند. ابزار پژوهش، مقیاس خودکارآمدی بندورا بود. داده های به دست آمده با استفاده از تحلیل کواریانس چند متغیره تجزیه و تحلیل شد. یافته ها نشان داد روش مداخله آموزشی رویکرد راه حل مدار در افزایش میزان خودکارآمدی مؤثر است. بنابراین، میتوان نتیجه گرفت که مداخله ی رویکرد راه حل محور میتواند میزان خودکارآمدی نوجوانان را افزایش دهد.