مقاله تحلیل توزیع فضایی کاربری های شهری منطقه ۳ شهر اهواز با تاکید بر کاربری آموزشی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله تحلیل توزیع فضایی کاربری های شهری منطقه ۳ شهر اهواز با تاکید بر کاربری آموزشی دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تحلیل توزیع فضایی کاربری های شهری منطقه ۳ شهر اهواز با تاکید بر کاربری آموزشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تحلیل توزیع فضایی کاربری های شهری منطقه ۳ شهر اهواز با تاکید بر کاربری آموزشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله تحلیل توزیع فضایی کاربری های شهری منطقه ۳ شهر اهواز با تاکید بر کاربری آموزشی :

تعداد صفحات:۹
چکیده:
به منظور تجزیه و تحلیل الگوی توزیع فضایی دبیرستان های منطقه ۳، ابتدا نقشه های مورد نظراستاندارد سازی شده است. در این مرحله حریم کاربری های مورد نظر به صورت استاندارد مشخصشده و با استفاده از بافر، حریم بر روی نقشه مشص شده است. در مرحله بعد می بایست که میزانضریب تاثیر یا اهمیت هر متغیر مورد بررسی و رتبه بندی قرار بگیرد. طبق نتایج حاصل از مدلAHP ، متغیرهای آتش نشانی (۰۱۰۸)، کاربری صنعتی (۰۱۰۷) ، کاربری قبرستان (۰۱۰۵) وتاسیسات نفتی (۰۱۰۲) دارای امتیاز وزنی بیشتری نسبت به سایر متغیرهای مورد مطالعه می باشندکه باعث تأثیرگذاری بیشتر این متغیرها در تحلیل نهایی و تلفین لایه های اطلاعاتی می باشد. دربین متغیرهای با وزن بالا بیشتر متغیرها از جمله متغیرهای کاربری ناسازگار می باشند. کاربری هایناسازگار به دلیل تاثیرات مصرب و نامطلوب که بر سایر کاربری های شهری مانند کاربری آموزشیدارند مورد توجه ویژه کارشناسان بوده و تاکید بر دوری گزینی آنها می شود. امتیاز بیشتر کاربری هایناسازگار مانند کاربری صنعتی، قبرستان، تاسیسات نفتی نشان می دهد که اولویت مکان یابی بهینهکاربری آموزشی دوری گزینی از کاربری های ناسازگار می باشد. بنابراین در فرآیند تحلیل باید مکانبهینه ، حداکثر فاصله ممکن از کاربریهای ناسازگار را داشته باشد. کاربری مذهبی (۰۰۱۳)، کاربریآموزش عالی (۰۰۱۶)، کاربری درمانی و پارکینگ عمومی (۰۰۲۱) متغیرهایی هستند که کمترینامتیاز وزنی را به خود اختصاص داده اند و بنابراین در تجزیه و تحلیل نهایی و تلفین لایه اثر کمتریرا ، دارا می باشند. متغیرهای ذکر شده در کل در مکانیابی کاربری های آموزشی موثر می باشند امابه دلیل مقایسه ای که بین آن ها و سایر متغیرها صورت گرفته شده باعث شده تا کارشناسان درجهاهمیت کمتری بین این متغیرها و سایر متغیرهای مورد