مقاله بررسی تأثیر سطح تحصیلات و نگرش والدین دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی مدارس شهری شهرستان میاندوآب بر روابط متقابل و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سال تحصیلی ۹۳-۹۲

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی تأثیر سطح تحصیلات و نگرش والدین دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی مدارس شهری شهرستان میاندوآب بر روابط متقابل و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سال تحصیلی ۹۳-۹۲ دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی تأثیر سطح تحصیلات و نگرش والدین دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی مدارس شهری شهرستان میاندوآب بر روابط متقابل و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سال تحصیلی ۹۳-۹۲  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی تأثیر سطح تحصیلات و نگرش والدین دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی مدارس شهری شهرستان میاندوآب بر روابط متقابل و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سال تحصیلی ۹۳-۹۲،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی تأثیر سطح تحصیلات و نگرش والدین دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی مدارس شهری شهرستان میاندوآب بر روابط متقابل و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سال تحصیلی ۹۳-۹۲ :

تعداد صفحات:۱۶
چکیده:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر سطح تحصیلات و نگرش والدین دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی مدارس شهری شهرستان میاندوآب بر روابط متقابل و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. روش تحقیق از نوع تجربی می باشد. جامعه آماری، والدین دانش آموزان دختر مدارس شهری شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی ۹۳-۹۲ می باشند. ۶۰ نفر از والدین به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه ۳۰ نفر) جایگزین گردیدند. ابزار سنجش، پرسشنامه سنجش خانواده و پرسشنامه مقیاس ارزیابی انطباق پذیری و همبستگی خانواده بود. برای ارزیابی پیشرفت تحصیلی از معدل دانش آموزان قبل و بعد از اجرای متغیر مستقل استفاده گردید. فرضیه های تحقیق عبارت بود از: ۱-میزان افت تحصیلی در فرزندان اقشار پایین، بیشتر است. ۲-میزان افت تحصیلی در فرزندان دارای والدین با تحصیلات پایین، بیشتر است. ۳-میزان افت تحصیلی در میان دانش آموزان تک والدینی، بیشتر است. ۴-درجامعه کنونی، میزان افت تحصیلی در دانش آموزانی که نگرش منفی به تحصیل دارند، بیشتر است. ۵-زیاد بودن تعداد اعضای خانواده در افت تحصیلی مؤثر است. ۶-میزان افت تحصیلی در فرزندان خانواده هایی که دارای اختلافات خانوادگی هستند، بیشتر است. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح توصیفی از آماره های فراوانی، میانگین و انحراف معیار و در سطح استنباطی از روش کواریانس (ANCOVA) استفاده گردید. یافته های حاصل نشان داد که روابط خانوادگی و نیز میزان تحصیلات والدین در سطح (P<0.05) بر روابط متقابل و خرده مقیاس های روابط خانوادگی، انطباق پذیری و همبستگی خانواده و پیشرفت تحصیلی فرزندان تأثیر مثبت داشته است.