مقاله تعیین راهکار مناسب برای بهبود فرایند یاددهی یادگیری با استفاده از تجارب بازنشستگان آموزش و پرورش از دیدگاه دبیران و مدیران دوره دوم متوسطه شهرمرند در سالتحصیلی ۹۳-۹۲

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله تعیین راهکار مناسب برای بهبود فرایند یاددهی یادگیری با استفاده از تجارب بازنشستگان آموزش و پرورش از دیدگاه دبیران و مدیران دوره دوم متوسطه شهرمرند در سالتحصیلی ۹۳-۹۲ دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تعیین راهکار مناسب برای بهبود فرایند یاددهی یادگیری با استفاده از تجارب بازنشستگان آموزش و پرورش از دیدگاه دبیران و مدیران دوره دوم متوسطه شهرمرند در سالتحصیلی ۹۳-۹۲  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تعیین راهکار مناسب برای بهبود فرایند یاددهی یادگیری با استفاده از تجارب بازنشستگان آموزش و پرورش از دیدگاه دبیران و مدیران دوره دوم متوسطه شهرمرند در سالتحصیلی ۹۳-۹۲،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله تعیین راهکار مناسب برای بهبود فرایند یاددهی یادگیری با استفاده از تجارب بازنشستگان آموزش و پرورش از دیدگاه دبیران و مدیران دوره دوم متوسطه شهرمرند در سالتحصیلی ۹۳-۹۲ :

تعداد صفحات:۹
چکیده:
این پژوهش با هدف تعیین راهکار مناسب برای بهبود فرایند یاددهی- یادگیری با استفاده از تجارب بازنشستگان آموزش و پرورش از دیدگاه دبیران ومدیران دوره دوم متوسطه صورت گرفت که پژوهش کاربردی، و روش آن توصیفی – پیمایشی است. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که، روایی آن توسط اساتید و پایایی با اجرا روی ۳۳ نفر، ومحاسبه آلفای کرونباخ =۰/۹۲۷۸ تایید شد.جامعه آماری، ۱۵۳ نفر از ۲۴۱ نفر دبیر و مدیر متوسطه بصورت تصادفی ساده انتخاب شد. نتایج یافته ها با آزمونهایT تک گروهی ، وT مستقل ، و فریدمن، نشان داد که افراد مورد مطالعه -۱ راهکار ارائه خدمات مشاوره ای را برای حوزه روش های تدریس و یادگیری؛ ۲- راهکار تشکیل جلسات سخنرانی را برای ترغیب والدین به همکاری با امور مدرسه ؛ ۳ – راهکار تاسیس انجمن علمی بازنشستگان آموزش و پرورش را برای مراکز پژوهشی، مراکز تالیف کتب آموزشی و مراکز پرورش استعدادهای درخشان؛ ۴- راهکار برگزاری کارگاه های آموزشی را برای روش های غیر مکتوب ارزشیابی؛ ۵ – راهکار حضور در گردهمایی کادر مدرسه و اولیا را برای تشویق اولیا جهت تجهیز مدرسه؛ ۶- راهکار جذب بصورت نیروی آزاد را برای بهبود امور دانش آموزان؛ ۲- راهکار سخنرانی در همایش های علمی پژوهشی را برای آگاه سازی والدین؛ جهت استفاده بهینه از تجارب بازنشستگان آموزش و پرورش لازم و مناسب می دانند