مقاله نقش آموزش کارکنان در تحقق اهداف و مأموریت های سازمان ها (مطالعه موردی: بررسی اثربخشی دوره های (۸۸- کوتاه مدت آموزش ضمن خدمت آموزگاران شهرستان طارم استان زنجان در سال های ۹۰

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله نقش آموزش کارکنان در تحقق اهداف و مأموریت های سازمان ها (مطالعه موردی: بررسی اثربخشی دوره های (۸۸- کوتاه مدت آموزش ضمن خدمت آموزگاران شهرستان طارم استان زنجان در سال های ۹۰ دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله نقش آموزش کارکنان در تحقق اهداف و مأموریت های سازمان ها (مطالعه موردی: بررسی اثربخشی دوره های (۸۸- کوتاه مدت آموزش ضمن خدمت آموزگاران شهرستان طارم استان زنجان در سال های ۹۰  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله نقش آموزش کارکنان در تحقق اهداف و مأموریت های سازمان ها (مطالعه موردی: بررسی اثربخشی دوره های (۸۸- کوتاه مدت آموزش ضمن خدمت آموزگاران شهرستان طارم استان زنجان در سال های ۹۰،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله نقش آموزش کارکنان در تحقق اهداف و مأموریت های سازمان ها (مطالعه موردی: بررسی اثربخشی دوره های (۸۸- کوتاه مدت آموزش ضمن خدمت آموزگاران شهرستان طارم استان زنجان در سال های ۹۰ :

تعداد صفحات:۲۵
چکیده:
هدف از این پژوهش که به روش توصیفی-پس رویدادی انجام شده پس از تبیین نقش آموزش کارکنان در تحقق اهداف و مأموریت ۹۰ از نظر – های سازمان ها، بررسی اثربخشی دوره های کوتاه مدت آموزش ضمن خدمت آموزگاران شهرستان طارم در سال های ۸۸ آموزگاران، دانش آموزان و مدیران مدارس می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای یا سهمیه ای در مجموع ۸۱ نفر از آموزگاران ، ۳۰ نفر مدیر و تعداد ۲۲۰ نفر از دانش آموزان پایه های پنجم و ششم در سطح شهرستان طارم (واقع در استان زنجان )به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند. در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از روش مطالعه کتابخانه ای، پرسش نامه و چک لیست محقق ساخته استفاده شده است: پرسشنامه در پنج نوع مجزا متناسب با اهداف دوره های برگزار شده ساخته شد که روایی آن به تأیید پنج تن از ۸۷ % به دست آمد . چک لیست مشاهدات نیز بر – اساتید برنامه ریزی درسی رسیده و پایایی آن به کمک آزمون آلفای کرونباخ بین ۷۳ تک گروهی و تحلیل T اساس اهداف عینی دوره های تخصصی تربیت بدنی تهیه و تدوین گردید.روش آماری مورد استفاده شامل واریانس می باشد. همچنین نتایج بدست آمده نشان داد که هم از نظر آموزگاران ، هم دانش آموزان و هم مدیران مدارس کلیه ی دوره ها از اثربخشی بالایی برخوردار بوده اند . لذا دوره های برگزار شده برای آموزگاران به اهداف آموزشی خود دست یافته و اثربخش بوده اند.