مقاله بررسی مقایسه ای میزان دانش ها، نگرش ها و رفتارهای زیست محیطی دانشجومعلمان کارشناسی پیوسته و ناپیوسته ی دانشگاه فرهنگیان- پردیس شهید مطهری- زاهدان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی مقایسه ای میزان دانش ها، نگرش ها و رفتارهای زیست محیطی دانشجومعلمان کارشناسی پیوسته و ناپیوسته ی دانشگاه فرهنگیان- پردیس شهید مطهری- زاهدان دارای ۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی مقایسه ای میزان دانش ها، نگرش ها و رفتارهای زیست محیطی دانشجومعلمان کارشناسی پیوسته و ناپیوسته ی دانشگاه فرهنگیان- پردیس شهید مطهری- زاهدان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی مقایسه ای میزان دانش ها، نگرش ها و رفتارهای زیست محیطی دانشجومعلمان کارشناسی پیوسته و ناپیوسته ی دانشگاه فرهنگیان- پردیس شهید مطهری- زاهدان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی مقایسه ای میزان دانش ها، نگرش ها و رفتارهای زیست محیطی دانشجومعلمان کارشناسی پیوسته و ناپیوسته ی دانشگاه فرهنگیان- پردیس شهید مطهری- زاهدان :

تعداد صفحات:۲
چکیده:
یکی از مهم ترین موضوعات هزاره که با عناوینی هم چون جهانی شدن همراه است، مساله ی حفاظت از محیط زیست می باشد. از آنجایی که بسیاری از تهدیدات زیست محیطی، تخریب منابع و آلوده‌سازی محیط ، نتیجه فعالیت‌های انسانی به دلیل عدم شناخت همه جانبه و در هم تنیده ی اختصاصات محیط زیست و حتی آشنایی ناصحیح و ناکافی و ناکارآمد آدمیان از اختصاصات، توانمندی ها، امکانات و نیازهای اجزای مختلف محیط زیست بوده، با آموزش‌های مستمر و هدف‌دار اقشار مختلف جامعه به ویژه از سنین کودکی، به عنوان سنین آموزش پذیری و تربیت پذیری موثر و ماندگار، از یک سو کلیه اعضای جامعه با اختصاصات و توانمندی های محیط زیست و از سوی دیگر با مسئولیت های انسانی خود در برابر استفاده از امکانات خدادادی و حفظ سلامت محیط زیست آشنا می شوند، در این میان نقش معلم، بیشتر تاثیرگذار بوده، این پژوهش با روش توصیفی- پیمایشی در نمونه ی آماری شامل ۱۲۱ نفر از دانشجویان کارشناسی پیوسته و ناپیوسته ی شاغل به تحصیل در دانشگاه فرهنگیان در پردیس شهید مطهری- زاهدان(ورودی ۹۱) که به روش تصادفی انتخاب شده اند، با اجرای پرسشنامه های محقق ساخته ی روا و پایا ، به بررسی و سنجش میزان دانش ها و نگرش های زیست محیطی آنان پرداخته، نتایج پژوهش نشان می دهد که میزان دانش ها و رفتارهای زیست محیطی این دانشجویان در حد ضعیف بوده، میزان نگرش های زیست محیطی آنان در حد متوسط به بالا(خوب) تعیین شده، بین میزان دانش ها، نگرش ها و رفتارهای زیست محیطی دانشجومعلمان کارشناسی شاغل به تحصیل در دوره های پیوسته و ناپیوسته در پردیس شهیدمطهری دانشگاه فرهنگیان در زاهدان (ورودی۹۱) در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ برحسب دوره ی تحصیلی آنان(پیوسته- ناپیوسته) تفاوت معناداری به نفع دانشجومعلمان کارشناسی ناپیوسته دیده شده، برحسب رشته ی تحصیلی آنان در دانشگاه (در دو گروه علوم تجربی و علوم انسانی) تفاوت معناداری به نفع دانشجومعلمان شاغل به تحصیل در رشته های علوم تجربی و برحسب گذراندن دروس محیط زیست توسط آنان در تحصیلات دانشگاه تفاوت معناداری به نفع دانشجومعلمانی که واحدهای درسی محیط زیست و بهداشت محیط را گذرانده اند، دیده می شود. و این به آن معناست که نتایج آموزش های دانشگاهی در دانش، نگرش و رفتارهای زیست محیطی دانشجومعلمان تاثیر مثبت و موثر داشته، برحسب دوره ی اشتغال آموزشی آنان در مدارس آموزش و پرورش، با حذف اثر عمل کرد دانشجویان گروه علوم تجربی از مجموع نمرات محاسبه شده، معناداری تفاوت مشاهده شده در رفتارهای زیست محیطی دانشجومعلمان شاغل به تحصیل در مقطع کارشناسی در دوره های پیوسته و ناپیوسته در رشته های مختلف تحصیلی از بین می رود.