مقاله بررسی عملکرد و مشکلات مراکز پیش دبستانی تحت پوشش آموزش و پرورش منطقه ۱۷ تهران از نظر اولیا، مربیان و مدیران، در سال تحصیلی ۹۲- ۱۳۹۱

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی عملکرد و مشکلات مراکز پیش دبستانی تحت پوشش آموزش و پرورش منطقه ۱۷ تهران از نظر اولیا، مربیان و مدیران، در سال تحصیلی ۹۲- ۱۳۹۱ دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی عملکرد و مشکلات مراکز پیش دبستانی تحت پوشش آموزش و پرورش منطقه ۱۷ تهران از نظر اولیا، مربیان و مدیران، در سال تحصیلی ۹۲- ۱۳۹۱  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی عملکرد و مشکلات مراکز پیش دبستانی تحت پوشش آموزش و پرورش منطقه ۱۷ تهران از نظر اولیا، مربیان و مدیران، در سال تحصیلی ۹۲- ۱۳۹۱،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی عملکرد و مشکلات مراکز پیش دبستانی تحت پوشش آموزش و پرورش منطقه ۱۷ تهران از نظر اولیا، مربیان و مدیران، در سال تحصیلی ۹۲- ۱۳۹۱ :

تعداد صفحات:۲۵
چکیده:
هدف از این پژوهش بررسی عملکرد و مشکلات مراکز پیش دبستانی تحت پوشش آموزش و پرورش منطقه ۱۷ تهران از نظر اولیا، مربیان و مدیران بوده و دیدگاه سیستمی، مبنای تحقیق قرار گرفته است. روشپژوهش کاربردی و توصیفی (پیمایشی) و ابزار پژوهش، مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه بوده است. جامعه آماری این تحقیق، کلیه ی اولیاء، مدیران و مربیان مراکز پیش دبستانی منطقه ۱۷ تهران، در سال تحصیلی ۹۲- ۱۳۹۱ و حجم نمونه بر اساس جدول مورگان تعداد ۲۷۴ نفر بوده است. روایی پرسشنامه محقق ساخته، مورد تایید استاد راهنما قرار گرفت و ضریب ۰/۹۴۱ = a محاسبه شد که بیانگر پایایی مناسب ابزار، جهت اجرا بوده است . جهت تجزیه و تحلیل داده ها، از آمار توصیفی) جدول توزیع فراوانی ) و آمار استنباطی (X2) استفاده شده است. از مهمترین نتایج بدست آمده این پژوهش، عملکرد مناسب در افزایش قدرت تفکر، دانش، مهارت های فردی و اجتماعی کودکان و عملکرد نامناسب در تنوع و کیفیت وسایل بازی، امکانات ایمنی و استفاده ازانتقادهای سازنده اولیاء، بوده است. و در انتها، جهت کارایی بیشتر این مراکز، پژوهش های کاربردی بیشتر،آموزش های تخصصی، ارتباط تعاملی اولیا و مربیان، افزایش امکانات ایمنی و وسایل بازی و نظارت نهادهایمدیریتی پیشنهاد شده است.