مقاله بررسی تأثیر دوره پیش دبستانی بر بهبود مهارتهای زندگی دانش آموزان پایه اول دبستان در مقایسه با دانش آموزان نرفته به پیش دبستانی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی تأثیر دوره پیش دبستانی بر بهبود مهارتهای زندگی دانش آموزان پایه اول دبستان در مقایسه با دانش آموزان نرفته به پیش دبستانی دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی تأثیر دوره پیش دبستانی بر بهبود مهارتهای زندگی دانش آموزان پایه اول دبستان در مقایسه با دانش آموزان نرفته به پیش دبستانی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی تأثیر دوره پیش دبستانی بر بهبود مهارتهای زندگی دانش آموزان پایه اول دبستان در مقایسه با دانش آموزان نرفته به پیش دبستانی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی تأثیر دوره پیش دبستانی بر بهبود مهارتهای زندگی دانش آموزان پایه اول دبستان در مقایسه با دانش آموزان نرفته به پیش دبستانی :

تعداد صفحات:۱۴
چکیده:
مهارتهای زندگی، مهارتهای شخصی و اجتماعی است که کودکان و نوجوانان باید آنان را یاد بگیرند تا بتوانند در مورد خود وانسانهای دیگر و کل اجتماع به طور مؤثر و شایسته و مطمئن عمل نمایند و ارتقا این مهارتها می تواند به ارتقا سطح کیفیزندگی افراد تاثیر گذارد. این پژوهش به شوه توصیفی و بر روی صد دانش آموز پایه اول ابتدایی شهر قائن و با به کارگیریپرسشنامه مهارت زندگی ساعتچی (۱۳۸۹) انجام شد. در این پژوهش از آزمون تی مستقل برای آزمون فرضیه ها استفاده شد.یافته ها نشان داد که تفاوت بین نمره مهارت زندگی و خرده مقیاسه ای آموزش مهارت خودآگاهی، داشتن هدف در زندگی،مهارتهای مربوط به ارتباطهای انسانی، روابط بین فردی، تصمیم گیری، بهداشت و سلامت روانی، مهارت در حل مساله و تفکرانتقادی دانش آموزان پیش دبستانی رفته و نرفته تفاوت معنی دار وجود دارد. بین مهارت مهارت مشارکت و همکاری، مهارتتفکر خلاق دانش آموزان پیش دبستانی رفته و نرفته، تفاوت وجود ندارد.نتیجه این پژوهش نشان داد که شرکت در دوره پیش دبستانی در ارتقا مهارت زندگی کودکان سودمند است. از این رو پیشنهادمیشود دوره های عملی بر اساس فعالیت هایی مانند بازی و نقاشی برای افزایش مهارت زندگی کودکان در دوره پیش دبستانیفراهم شود و زمینه برای ورود همه کودکان به پیش دبستانی ایجاد شود.