مقاله آموزش تعاملی از منظر رولان بارت

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله آموزش تعاملی از منظر رولان بارت دارای ۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله آموزش تعاملی از منظر رولان بارت  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله آموزش تعاملی از منظر رولان بارت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله آموزش تعاملی از منظر رولان بارت :

تعداد صفحات:۴
چکیده:
این پژوهش به تحلیل آموزشی تعاملی براساس نظریه های رولان بارت در زمینه ی تشریح رابطه ی بین مولف ومتن پرداخته وچارچوب نظری آن مطابق با نظریات وی وخصوصیات آموزش تعاملی تدوین شده است .در این پژوهش ابزار تحلیل ، نظریه مرگ مولف رولان بارت وتوجه به جهان متنی ومخاطب محوری است روش مورد استفاده توصیفی تحلیلی وگردآوری مطالب نیز به صورت کتابخانه ی واستفاده از منابع اینترنتی است امروزه به دلیل قرار گیری در عصر ارتباطات انسانها به هر میزانی که یاد می گیرند یاد می دهند در صورت در نوسان بودن بین این دو می توانند جهان خود رابیافرینند (جورج ۱۷۹:۱۹۸۹) در عضر حاضر شخصی که با آموزش وآموزگاری سروکار دارد ناگزیر بایستی ازیک سو نگری خشک وتهی اجتناب کرده وزمینه را برای چالش های دوستانه میان خود وشاگردانش فراهم آورد. مشارکت فعال وخلاقانه در آموزش تعاملی ومشارکتی باعث تغییر جایگاه سنتی آموزگار شده ودراین امر مقاومت یادگیرنده در برابر آموزش را به نوعی اعتماد وپذیرش می دهد او آموزگار را پذیرفته ودر تجربیات خود شریک می داند.سابقه این نوع نگرش به افلاطون بر می گردد وی اندیشه را به اندیشیدن درباره خودش وادار می کند با این حال جذابیت کا راو دراین است که در پایان هیچ یک از متونش با سخنی مطلق ، مهر ولا غیر نمی زند.