مقاله بررسی رابطه بین سبک های مدیریت با بهره وری معلمان در سطح شهرستان بیرجند در سال ۱۳۹۰

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی رابطه بین سبک های مدیریت با بهره وری معلمان در سطح شهرستان بیرجند در سال ۱۳۹۰ دارای ۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی رابطه بین سبک های مدیریت با بهره وری معلمان در سطح شهرستان بیرجند در سال ۱۳۹۰  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی رابطه بین سبک های مدیریت با بهره وری معلمان در سطح شهرستان بیرجند در سال ۱۳۹۰،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی رابطه بین سبک های مدیریت با بهره وری معلمان در سطح شهرستان بیرجند در سال ۱۳۹۰ :

تعداد صفحات:۴
چکیده:
ارتقای بهره وری در آموزش وپرورش نه تنها به توسعه اقتصادی اجتماعی کمک می کند بلکه از طریق تربیت نیروی انسانی کارآمد وخلاق می تواند موجب اعتلای کشور گردداز آنجایی که امروزه دانش آموزان علاوه بر مهارت های پایه نیازمند مهارت های پیچیده تری هستند ومنابعی که در اختیار اموزش وپرورش قرار می گیری محدود است در نتیجه ارتقای بهره وری در آموزش وپرورش بایستی از طریق ارتقای بهره وری در مدارس صورت گیری اگر آموزش وپرورش تغییرات کیفی وفرهنگ حاکم بر جامعه بوجود آوری بدون شک می تواند از طریق تحول رفتار مردم وشکل نهادهای اجتماعی پیشرفت های قابل ملاحظه ای در نرخ رشد بهره وری بوجود آوری (میر کمالی ،۱۳۸۰).مدیریت بهره وری یعنی شیوه وبکارگیری منابع به طور اثربخش وکارا برای اعمال چنین مدیریتی وسازمان ها می بایست چرخه مدیریت بهره وری را در سازمان مستقر نمود وبرای استقرار آن ابتدا به ریشه یابی علل مشکلات وناکارآمدیهای سازمان پرداخته سپس شاخص های مناسب اندازه گیری روند بهبودی در آینده را مشخص وبرنامه های بهبودی را اجرا نموده وپس از آن به ارزیابی وتحلیل نتایج پرداخته وی در جهت تقویت نقاط قوت وبرطرف سازی نقاط ضعف اقدام به برنامه ریزی نمود . به کارگیری چرخه مدیریت بهره وری می تواند دغدغه واندیشه بهره وری سازمان یعنی امکان استفاده هر چه بهتر وبیشتر از منابع وامکانات در سازمان را از بین برده وسازمان را در محیط رقابتی توانمند سازی (کیوه ئی ۱۳۸۵) امروزه ی در هر سازمانی (تولیدی ،خدماتی یا آموزشی ) به منظور اثربخش نموده امور ونیل به اهداف یکی از معیارها جذب آموزش وحفظ منابع انسانی کارآمد ومتخصص می باشد