مقاله بررسی رابطه خلاقیت و میزان ذهنیت فلسفی درمدیران مدارس سه مقطع ابتدایی راهنمایی و دبیرستان شهرستان کرمانشاه درسال تحصیلی ۹۰-۸۹

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی رابطه خلاقیت و میزان ذهنیت فلسفی درمدیران مدارس سه مقطع ابتدایی راهنمایی و دبیرستان شهرستان کرمانشاه درسال تحصیلی ۹۰-۸۹ دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی رابطه خلاقیت و میزان ذهنیت فلسفی درمدیران مدارس سه مقطع ابتدایی راهنمایی و دبیرستان شهرستان کرمانشاه درسال تحصیلی ۹۰-۸۹  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی رابطه خلاقیت و میزان ذهنیت فلسفی درمدیران مدارس سه مقطع ابتدایی راهنمایی و دبیرستان شهرستان کرمانشاه درسال تحصیلی ۹۰-۸۹،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی رابطه خلاقیت و میزان ذهنیت فلسفی درمدیران مدارس سه مقطع ابتدایی راهنمایی و دبیرستان شهرستان کرمانشاه درسال تحصیلی ۹۰-۸۹ :

تعداد صفحات:۲۴
چکیده:
روش تحقیق حاضرتوصیفی پیمایشی و ازنوع همبستگی است جامعه پژوهش کلیه مدیران مدارس سه مقطع ابتدایی راهنمایی دبیرستان شهرستان کرمانشاه درسال تحصیلی ۹۰-۸۹ است جهت تعیین حجم نمونه از جدول تعیین حجم نمونه مورگان به نقل ازکوهن و همکاران ۲۰۰۱ استفاده شد لذا حجم نمونه برابر با ۱۲۷ نفر تعیین شد جهت گردآوری داده ها از روش پرسشنامه استفاده شد بدین منوال که ازپرسشنامه ۶۰ سوالی خلاقیت که تلفیقی از ازمونهای خلاقیت تورنس ۱۹۶۰ ادامبز ۱۹۹۹ و انجمن روان شناسی امریکا و برمبنای طیف لیکرت تنظیم شده بود جهت اندازه گیری میزان خلاقیت مدیران و همچنین از پرسشنامه محقق ساخته مبتنی برنظریات اسمیت استفاده شد که دربردارنده ۴۵سوال است که سه بعدجامعیت تعمق و انعطاف پذیری ذهنیت فلسفی را با توجه بهتنظیم آن براساس طیف لیکرت ارزیابی می کند جهت تعیین پایایی ابزار از روش الفای کرونباخ استفاده شد.