مقاله مقایسه متدهای خوشه بندی k-means FCM برای انتخاب رشته دانش آموزان پایه دوم دبیرستان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله مقایسه متدهای خوشه بندی k-means FCM برای انتخاب رشته دانش آموزان پایه دوم دبیرستان دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله مقایسه متدهای خوشه بندی k-means FCM برای انتخاب رشته دانش آموزان پایه دوم دبیرستان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله مقایسه متدهای خوشه بندی k-means FCM برای انتخاب رشته دانش آموزان پایه دوم دبیرستان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله مقایسه متدهای خوشه بندی k-means FCM برای انتخاب رشته دانش آموزان پایه دوم دبیرستان :

تعداد صفحات:۹
چکیده:
یکی ازدغدغه های دانش آموزان دردوران تحصیل انتخاب رشته سال دوم دبیرستان می باشد که باید با دقت و بصورت علمی انجام گیرد باتوجه به اینکه علم داده کاوی همواره دراستخراج الگوی مناسب از داده های مورد بررسی مفید بوده است می توان با تکیه براین مهم راهکاری مناسب ارایه داد دراین مقاله نتایج بدست آمده از دو متدخوشه بندی K-Means FCM دررابطه با انتخاب رشته سال دوم دبیرستان با هم مقایسه میگردد اساس خوشه بندی عوامل اموزشی مرتبط نمرات موثرهررشته درپایه سوم راهنمایی و اول دبیرستان رشته دانش موزان پایه دوم دبیرستان درنظر گرفته شده است یافتن الگویی مناسب دراین زمینه به دانش آموزان کمک شایان کرده است و درجهت گیری های علمی آینده آنان را یاری خواهد کرد.