مقاله حرفه ای سازی و اخلاق در اموزش حسابداری

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله حرفه ای سازی و اخلاق در اموزش حسابداری دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله حرفه ای سازی و اخلاق در اموزش حسابداری  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله حرفه ای سازی و اخلاق در اموزش حسابداری،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله حرفه ای سازی و اخلاق در اموزش حسابداری :

تعداد صفحات:۱۰
چکیده:
علم اخلاق در تمام شکل ها در رابطه با تشخیص خوب و بد است، مجموعه ای از اصول که توسط فرد یا گروهی رعایت می شود ،وظیفهآن بررسی و ارزیابی فعالیت ها و تمرین های انسان هاست، علم اخلاق، علمی است که درباره چگونه زیستن صحبت می کند.این مقاله برروی ابعاد مختلف علم اخلاق و رفتارهای اخلاقی و کاربردهایی که در حسابداری و حرفه حسابدارن دارد تمرکز می کند و هدف ان نیزاین است که نو اموختگان رشته حسابداری اخلاقیات خود را مورد آزمون قرار دهند. و چارچوبی که ارائه شده جهت توضیح اهمیت ابعادمختلف در ویژگی های اخلاق از قبیل اصول و تئوریهای حرفه ای سازی رفتار کارشناسان حسابداری می باشد و به توسعه کارآمد و موثرسیستم بر قراری ارتباطات مبتنی بر اخلاق متکی است به طور کلی در سایه اخلاقیات است که می توان به حد فاصلی حسابداری رسید،وظیفه دانشگاه ها و مراکز آموزشی برای این علم این است که دانشجویان را با اخلاقیات حسابداری آشنا کنند. بسیاری از اندیشمندان براین باور هستند که رشد و تعالی جوامع بشری تنها تکنیک ها و پیشرفت های عادی نیست بلکه از عوامل مهم ترقی یا انحطاط ملت ها رعایت موازین اخلاقی و خصلت های روحی است. «مارتن لوتر» از شخصیت های برجسته آلمانی در این زمینه می گوید: سعادت کشورها نه مربوط به میزان درامدها و استحکام قلعه های آنهاست و نه مربوط به زیبایی و عظمت بناهای آنان بلکه سعادت و برتری بر قومی بهتعداد مردان تربیت شده و فاضل و با اخلاق که قدرت اصلی آنان را تشکیل می دهد بستگی دارد. این مقاله یک منبع اطلاعاتی بسیارمفید برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی ، پژوهشگران و دست اندرکاران در ارتباط با ، ارزشیابی و یا پیاده سازی روشهایی مبتنی براصول رفتاری می باشد. راه کارهای ارائه شده ممکن است به مدل هایی در آینده در جهت پیاده سازی ، آزمایش و تفسیر و اعمالتنظیمات مختلف در سازمانها منجر شود.