دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله یادگیری ترکیبی، ر ویکرد یادگیری غالب در مدارس آینده
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله یادگیری ترکیبی، ر ویکرد یادگیری غالب در مدارس آینده دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله یادگیری ترکیبی، ر ویکرد یادگیری غالب در مدارس آینده کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله یادگیری ترکیبی، ر ویکرد یادگیری غالب در مدارس آینده،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله یادگیری ترکیبی، ر ویکرد یادگیری غالب در مدارس آینده :
تعداد صفحات:۱۰
چکیده:
امروزه فناوری های نوین اطلاعاتی کلیه ی ابعاد نظام های آموزشی در همه ی مقاطع را تحت تأثیر خود قرار داده است و عباراتی مانند آموزش مجازی ، آموزش الکترونیکی و آموزش مبتنی بر وب و کامپیوتر ، بخش مهمی از مطالعات علوم تربیتی را تشکیل می دهد. در پاسخ به مسائل و مشکلات ناشی از کاربرد آموزش های سنتی و آموزش های مجازی امروزه نوع جدیدی آموزش به نام آموزش ترکیبی مد نظر صاحب نظران قرار گرفته است.این تحقیق با هدف مقایسه تاثیر سه سناریو مختلف مبتنی بر آموزش ترکیبی بر میزان یادگیری و یادداری درس علوم تجربی دانش آموزان پایه پنجم ابتدائی در قالب یک طرح نیمه آموزشی سه گروهی با پیش آزمون و پس آزمون اجرا گردید. بر این اساس دانش آموزان گروه ها در طی ۸ جلسه ۵۰ دقیقه ای مورد آموزش ۶ مبحث از سه فصل کتاب علوم پایه پنجم قرار گرفتند .بدین ترتیب داشن آموزان مباحث مختلف درس علوم را بر اساس سه سناریو مختلف ترکیبی با استفاده از روش های رایج و سنتی و روش های مبتنی بر چند رسانه ای های دیجیتال فرا گرفتند .نتایجاین مطالعه نشان می دهد که بین میزان یادگیری و یادداری گروه ها ، تفاوت معنی دار وجود دارد.لذا در این مقاله با توجه به ویژگی های سناریوهای مورد مطالعه به ارائه ی سناریوهای مطلوب برای آموزش درس علوم در دوره ی ابتدایی پرداخته شده است.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
