مقاله در مورد پروژه مطالعه قد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقاله در مورد پروژه مطالعه قد دارای ۲۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله در مورد پروژه مطالعه قد  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله در مورد پروژه مطالعه قد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله در مورد پروژه مطالعه قد :

پروژه مطالعه قد

مقدمه
پرداختن به زمینه‌های یک علم‏،‌ فقط گوشه‌های بسیار کوچکی از هستی را برای ما روشن می‌کند.
در این دنیای کنونی که هرچیزی در حال تغییر و تحول و پیشرفت است‏، انباشتن ذهن با اطلاعاتی که به سرعت روبه زوال است، جز اتلاف وقت و انرژی حاصل دیگر نخواهد داشت. به همین دلیل است که در برنامه‌های اخیر دولت به جای انتقال دانش‏، بر تولید دانش تاکید و تکیه شده است. برای اینکه بتوانیم به این مقصود برسیم، باید و لازم است روش‌های آموزش و عادت‌ها را تغییر دهیم و به روش‌هایی توسل جوئیم که ما را در رسیدن به تولید دانش کمک می‌کند.

یکی از سازمان‌های کمکی به امورات کشور و یکی از مهمترین ادارات دولتی‏ اداره تعاون روستایی هر استان است. توجه به این که میزان جمعیت و احتیاج کشورهای سال‌های اخیر افزایش یافته، بنابراین متقابلاً باید همه‌ی سازمان‌ها و ادارات دولتی ذیربط تلاش‌ها و کوشش‌های خود را بکار گیرند. این اداره بسیار فعال بوده و به فعالیت‌ می‌پردازد. این سازمان هرساله مقدار توزیع وخرید شده را حساب و کتاب می‌کند تا در میزان مصرفی و توزیعی غلات مثل سبوس‏، گندم و … با توجه به احتیاجات ملی اختلالی وارد نشود و چیزی از قلم نیافتد.
آمار، یک وسیله برای یافتن اعداد و ارقام بسیار و پیچیده اما با راه حل ساده و آسان است که در هرجایی از مملکت به درد می‌خورد. مثلاً در انتخابات مجلس یا ریاست جمهوری تعداد آرایی که در داخل صندوق‌ها ریخته می‌شود را با استفاده از یک راه حل آماری به نام مد (Mod) (آنهایی که بیشتر تکرار می‌شوند) با همان راه‌حل ساده به جمع‌آوری اطلاعات و اسامی اشخاص شرکت‌کننده می‌پردازد. در این بروشور به بررسی نمودارهای اداره‌ی تعاون روستایی و جداول فراوانی آنها می‌پردازیم.

جامعه:
معیار قد کوتاهی برای نوجوانان با معیار قد کوتاهی برای جوانان و یا بالاتر تفاوت می‌کند. پس نمی‌توانیم بدون محدودکردن افراد، جواب مشخصی به نکته‌ی ذکر شده بالا بدهیم. مگر اینکه افراد را مشخص کنیم و برای آنها شرایطی تعیین کنیم. مثلاً بگوئیم منظور ما مطالعه‌ی قد جوانان پسر است. پسران بین ۱۵-۱۲ سالگی. با این شرایط مجموعه‌ای از افراد مشخص داریم که مطالعه‌ی قد آنها معقول به نظر می‌رسد و اشکالات مطرح شده را ندارد. چنین مجموعه‌ای را یک جامعه‌ی آماری می‌گوییم.

بنابراین‌: «جامعه‌ی آماری مجموعه‌ای از افراد یا اشیاست که درباره‌ی اعضای آن می‌خواهیم موضوع یا موضوعاتی را تحقیق و مطالعه کنیم.»

نمونه:
ما در مطالعه‌ی قد گفتیم که می‌خواهیم بدانیم چند درصد افراد با درنظر گرفتن معیار قدبلندی در جامعه‌ی مورد بررسی، قدبلند هستند. یک راه حل ابتدایی آن است که قد تمام افراد را اندازه بگیریم و بعد ببینیم چندنفر قدبلند هستند و از این جا درصد مورد نظر را محاسبه می‌کنیم. مثلاً اگر جامعه‌ی ما ۶۰۰ نفر عضو داشته باشد، و ۶۰ نفر قدبلند باشند، آنگاه ۱۰% افراد این جامعه قدبلند هستند.

بنابراین: «نمونه‌ی آماری این است که هرگاه بخواهیم بخش کوچکی از یک جامعه‌ی آماری را مورد مطالعه و بررسی قرار هیم، نمونه‌گیری کرده‌ایم.»
روش جمع‌آوری داده‌ها
مثلاً شما کلاس خود را به عنوان جامعه درنظر بگیرید. ۸۰ نفر از همکلاس‌های خود را به عنوان یک نمونه‌ی ۸ تائی با استفاده از اعداد تصادفی انتخاب کردید. موضوع مورد مطالعه‌ی شما قد همکلاسی‌ها بود. حالا قد هم‌کلاس‌های خود را اندازه بگیرید. حاصل کار ۸ عدد خواهد بود. این اعداد را که حاصل اندازه‌گیری اعضا نمونه هستند، داده می‌گوئیم.
بنابراین: «به اطلاعات عددی اولیه داده‌های آماری می‌گویند.»

داده‌ها به چند طریق جمع‌آوری می‌شوند:
۱ استفاده از داده‌های از پیش تهیه شده
۲ از طریق پرسش (مستقیماً از اشخاص ‹مصاحبه ـ شفاهی›)
۳ از طریق مشاهده و ثبت وقایع

۴ از طریق انجام آزمایش

توجه: تحقیق انجام شده و مورد نظر به روش داده‌های از پیش تهیه شده و از طریق پرسش و به صورت مصاحبه طراحی شده است.

جامعه: آمار مقدار توزیع سبوس
نمونه‌گیری روستاهای مورد نیاز اطراف
مقدار (تن) سال
۲۵۷۰
۱۷۲۶
۴۱۷۰
۴۶۷۵
۴۲۵۰
۴۵۲۰ ۷۶
۷۷
۷۸
۷۹

۸۰
۸۱
R=Max-Min
۲۹۴۹ = ۱۷۲۶ – ۴۶۷۵
۳=۲۹۴۹-۲۹۵۲=۶*۴۹۲=۵/۴۹۱=۶/۲۹۴۹=R/K = طول دسته‌ها
۵/۴۶۷۶ = ۵/۱ + Max
۵/۱۷۲۴ = ۵/۱ – Min
۱ ۱ ۵/۱۹۷۰ ۵/۲۲۱۶-۵/۱۷۲۴ ۷۶
۲ ۱ ۵/۲۴۶۲ ۵/۲۷۰۸-۵/۲۲۱۶ ۷۷
۲ – ۵/۲۹۵۴ ۵/۳۲۰۰-۵/۲۷۰۸ ۷۸
۲ – ۵/۳۴۴۶ ۵/۳۶۹۲-۵/۳۲۰۰ ۷۹
۲ – ۵/۳۹۳۸ ۵/۴۱۸۴-۵/۳۶۹۲ ۸۰
۵ ۳ ۵/۴۴۳۰ ۵/۴۶۷۶-۵/۴۱۸۴ ۸۱
n=5

نمودار ساقه برگ
۲۵۷۰ = کلید نمودار
برگ ساقه
۶
۰
۰
۰
۰
۵ ۱۷۲

۲۵۷
۴۱۷
۴۲۵
۴۵۲
۴۶۷
نمودار جعبه‌ای

Max = 4475

Min = 1726
Q1 = 2570
Q2 = 2570
Md = 4210

میانگین: ۴۶۷۵ – ۴۵۲۰ – ۴۲۵۰ – ۴۱۷۰ – ۲۵۷۰ – ۱۷۲۴
۵/۳۶۵۳ = ۶/ ۴۶۷۵ +۴۵۲۰ + ۴۲۵۰ + ۴۱۷۰ + ۲۵۷۰ + ۱۷۲۴ =
جامعه: آمار مقدار توزیع کود شیمایی
نمونه‌گیری: از روستاهای منطقه
مقدار (تن) سال
۸۲۱۶
۷۸۶۶

۸۱۰۹
۱۰۴۱۷
۸۱۶۵
۹۱۵۵ ۷۶
۷۷
۷۸
۷۹
۸۰
۸۱
R=Max-Min
۲۵۵۱ = ۷۸۶۶ – ۱۰۴۱۷
۵=۲۵۵۱-۲۵۵۶=۶*۴۲۶=۱۶/۴۲۵=۶/۲۵۵۱=R/K = طول دسته‌ها
۵/۱۰۴۱۹ = ۵/۲ + Max
۵/۷۸۶۳ = ۵/۲ – Min
جدول فراوانی داده‌ها
تجمعی Fi fi xi دسته‌ها سال
۳ ۳ ۸۰۷۹ ۸۲۹۲-۷۸۶۶ ۷۶
۳ – ۸۵۰۵ ۸۷۱۸-۸۲۹۲ ۷۷
۳ – ۵/۸۹۳۰ ۹۱۴۴-۸۷۱۸ ۷۸
۴ ۱ ۹۳۵۷ ۹۵۷۰-۹۱۴۴ ۷۹
۴ – ۹۷۸۳ ۹۹۹۶-۹۵۷۰ ۸۰
۵ ۱ ۱۰۲۰۹ ۱۰۴۲۲-۹۹۹۶ ۸۱
n=5

نمودار ساقه برگ
۲۵۷۰ = کلید نمودار
برگ ساقه
۶
۹
۵
۶
۵
۷ ۷۸۶
۸۱۰
۸۱۶

۸۲۹
۹۱۵
۱۰۵
نمودار جعبه‌ای
Max = 10417
Min = 7866
Q1 = 8109
Q2 = 9155
Md = 8340/5

میانگین: ۱۰۴۱۷ – ۹۱۵۵ – ۸۲۱۶ – ۸۱۴۵ – ۸۱۰۹ – ۷۸۶۶
۶۶/۸۶۵۴ = ۶/ ۵۱۹۲۸ +۱۰۴۱۷ + ۹۱۵۵ + ۸۲۱۴ + ۸۱۶۵ + ۸۱۰۹+ ۷۸۶۶ =
جامعه: آمار مقدار توزیع بذر اصلاح شده
نمونه‌گیری: از روستاهای اطراف منطقه
مقدار (تن) سال

۶۷۵
۶۱۵
۶۱۳
۶۷۲
۵۸۶
۵۴۳ ۷۶
۷۷
۷۸
۷۹
۸۰
۸۱

۱۳۲ = ۵۴۳ – ۶۷۵
۰=۱۳۲-۱۳۲=۶/۱۳۲=R/K = طول دسته‌ها
۶۷۵ = ۱ + Max
۵۴۳ = ۱ – Min
جدول فراوانی داده‌ها
تجمعی Fi fi xi دسته‌ها سال
– – ۵۵۴ ۵۶۵-۵۴۳ ۷۶
۱ ۱ ۵۷۶ ۵۸۷-۵۶۵ ۷۷
۱ – ۵۹۸ ۶۰۹-۵۸۷ ۷۸
۳ ۲ ۶۲۰ ۶۳۱-۶۰۹ ۷۹
۳ – ۶۴۲ ۶۵۳-۶۳۱ ۸۰
۴ ۱ ۶۶۴ ۶۷۵-۶۵۳ ۸۱
n=4

نمودار مستطیلی

نمودار میله ای

نمودار چندبر فراوانی

نمودار چندبر تجمعی

نمودار دایره‌ای بر حسب درصد