مقاله طراحی و اجرای نظام فرهنگ پذیری دانش آموزان درباره چالش های منابع آب

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله طراحی و اجرای نظام فرهنگ پذیری دانش آموزان درباره چالش های منابع آب دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله طراحی و اجرای نظام فرهنگ پذیری دانش آموزان درباره چالش های منابع آب  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله طراحی و اجرای نظام فرهنگ پذیری دانش آموزان درباره چالش های منابع آب،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله طراحی و اجرای نظام فرهنگ پذیری دانش آموزان درباره چالش های منابع آب :

تعداد صفحات:۱۴

چکیده:

آب گنجینه مشترک انسان ها است که باید آن را به نسل بعد بسپارند. روند کنونی مصرف آب بیانگر افزایش بیش از حد فشار بر منابع آب شیرین خصوصاً در منطقه خاورمیانه- از جمله ایران- و حاکی از یک حالت هشداردهنده در سطح این منطقه می باشد. دلیل این امر افزایش مداوم میزان آب مصرفی در زندگی روزمره، ک شاورزی و صنایع می باشد. در این میان بخش آب کشور با پشت سر نهادن چالش های تکنولوژیکی و تبدیل شدن به یکی از قطب های توسعه ی سازه ای در جهان اکنون بسیاری از طرح های توسعه خود را به ا نجام رسانده و یا در دست انجام است. این مسئله باعث شده که اولویت امور آب از مدیریت عرضه به مدیریت تقاضا سوق پیدا کند. در این میان چالش اصلی تغییر فرهنگ نهادینه شده مدیریت مصرف در میان مردم است. به عبارت دیگر مسائل امروز، نگاه نرم افزاری به مدیریت منابع آب را در کنار نگاه سخت افزاری و سازه ای حائز اهمیت کرده است. روابط عمومی به عنوان بستر ساز و متولی این نگاه می تواند و باید امکان تطبیق سازمان و جامعه را با شرایط جدید فراهم سازد. طراحی، برنامه ریزی و اجرای اقدامات فرهنگی و اجتماعی از مهمترین اهداف روابط عمومی شرکت مدیریت منابع آب ایران بوده است. در این میان طراحی و اجرای برنامه های آموزش دانش اموزان در باره چالش های منابع آب با هدف فرهنگ پذیری آنان به عنوان آینده سازان کشور در دستور کار روابط عمومی بخش آب کشور قرار گرفت. این طرح ابتدا در استان خراسان رضوی و در سال بعد در ۶ استان کشور به صورت آزمایشی اجرا شد. نتایج حاصل از این طرح حاکی از رشد میانگین ۸ درصدی در میزان آگاهی دانش آموزان نسبت به مسائل منابع آب در کشور و ا ستان مربوطه است. ا ین طرح در حال حاضر به صورت ملی و در تمام استان های کشور در حال اجراست.