دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله معیارهای ارزیابی و انتخاب سیستم های مدیریت یادگیری متن باز براساس اصول فنی و پداگوژی
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله معیارهای ارزیابی و انتخاب سیستم های مدیریت یادگیری متن باز براساس اصول فنی و پداگوژی دارای ۱۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله معیارهای ارزیابی و انتخاب سیستم های مدیریت یادگیری متن باز براساس اصول فنی و پداگوژی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله معیارهای ارزیابی و انتخاب سیستم های مدیریت یادگیری متن باز براساس اصول فنی و پداگوژی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله معیارهای ارزیابی و انتخاب سیستم های مدیریت یادگیری متن باز براساس اصول فنی و پداگوژی :
تعداد صفحات:۱۱
چکیده:
در سالهای اخیر سازمان ها و موسسات آموزشی بیش از پیش به سمت سیستم های مدیریت یادگری متن باز روی آورده اند تنوع زیاد این نرم افزارها باعث شده تا انتخاب یک سیستم مناسب بطوریکه به مدت طولانی نیازهای کاربران را پوشش دهد. بسیار دشوار و پیچیده گردد از طرفی در صورتیکه انتخاب یک سیستم بدون در نظر گرفتن اصول و معیارهای صحیح انجام گیرد پس از مدتی سازمان مربوطه نیازمند پرداخت هزینه های زیاد و صرف وقت بسیار جهت توسعه و اعمال تغییرات یا انتخاب یک سیستم جدید خواهد شد. لذا دراین مقاله معیارهای صحیح و اساسی ارزیابی سیستم های مدیریت یادگیری متن باز با تکیه براصول فنی و قوانین پداگوژی بیان شده اند بکارگیری معیارهای ارائه شده نقش موثری را در انتخاب یک سیستم مناسب جهت برآورده سازی نیازهای بلندمدت سازمان ایفا می کنند.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
