مقاله نظریه هوشهای چندگانه و کاربرد آن در کلاس درس

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله نظریه هوشهای چندگانه و کاربرد آن در کلاس درس دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله نظریه هوشهای چندگانه و کاربرد آن در کلاس درس  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله نظریه هوشهای چندگانه و کاربرد آن در کلاس درس،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله نظریه هوشهای چندگانه و کاربرد آن در کلاس درس :

تعداد صفحات:۲۴

چکیده:

نظریه هوش چندگانه MI توسط هوارد گاردنر در سال ۱۹۸۳ در کتاب چهارچوبهای ذهن عرضه شد گفتن این مطلب که هرکس به شیوه خودش باهوش است خلاصه نظریه MI است گاردنر مفهوم سنتی هوش را به عنوان یک وجود ثابت منفرد به چالش کشانده و آن را متشکل از توانایی هایی درنظر می گیرد که جایگاه هر یک در مغز مشخص است و بطور بالقوه امکان تغییر و پرورش دارد گاردنر در نظری خود هیچگونه برنامه درسی یا مدل اموزشی برای کاربرد در کلاس درس ارائه نکرده است اما به دلیل نتایج اثربخشی که این نظریه در کلاس درس داشته در دو دهه گذشته بطور گسترده ای مورد پذیرفته واقع شده است مدارس باشد هدف خود را نیل شاگردان به درک و فهم عمیق قرار دهند و برای رسیدن به این هدف راه هایی پیدا کنند. مفهوم هوشهای چندگانه با تمهید بنیادی نظری لازم امکان یافتن راهکارهای عملی دراین مورد فراهم می آورد.