مقاله ادراک دستگاههای فرایندی در فضای مجازی به عنوان روش آموزشی در مهندسی شیمی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله ادراک دستگاههای فرایندی در فضای مجازی به عنوان روش آموزشی در مهندسی شیمی دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله ادراک دستگاههای فرایندی در فضای مجازی به عنوان روش آموزشی در مهندسی شیمی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله ادراک دستگاههای فرایندی در فضای مجازی به عنوان روش آموزشی در مهندسی شیمی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله ادراک دستگاههای فرایندی در فضای مجازی به عنوان روش آموزشی در مهندسی شیمی :

تعداد صفحات:۱۴

چکیده:

مهندسی شیمی علم فرایندها و دستگاه های فرایندی به عنوان ابزار دست مهندس شیمی می باشد . بالطبع هر دستگاهی برای ایجاد یک فرایند طرح و برنامه ریزی شده اما حصول نتیجه برای دستیابی به ترکیبات گوناگون در شرایط مختلف و پاسخگویی به مسائلی که از طریق این دستگاه ها ممکن و یا سنجش می شوند، نیازمند ادراک عقلانی و رفتاری دستگاه ها و فرایند های آنها است . در نتیجه وجود ابزاری که زمان آموزش را کاهش، کیفیت آن را افزایش و میرایی آن در ذهن را به حداقل برساند ، ضروری است. تلاش نگارنده در این مقا له شناساندن شیوه به کارگیری یک ابزار بصری برای ادراک
آسان تر نحوه کارکرد دستگاه های فرایندی می باشد . در واقع در اینجا با نمایش کاملا سه بعدی و متحرک طرز کار دستگاه ها و چگونگی فرایند ها از طریق عکس ها و فایل های انیمیشن، به درک سریع و صحیح تر دانشجو کمک می شود . شیوه آموزشی معرفی شده در این مقاله بوسیله بازنمایی واقعیت به طور مجازی می تواند با کارایی بهتری جایگزین مناسبی برای بازدیدها ی صنعتی دانشجویان نیز باشد و در زمانی کوتاه موجب درک بهتر نحوه عملکرد دستگاههای مختلف فرایندی گردد . بعلاوه این شیوه آموزشی می تواند به عنوان ابزاری توانمند در جهت رفع مشکلات اساتید در زمینه انتقال مفاهیم درسی به دانشجویان عمل نماید . همچنین با استفاده از این روش آموزشی می توان بخش عمده ای از دوره های آموزشی که قبل از اشتغال مهندسین در صنعت برای ایشان برگزار می شود را حذف و بدین طریق در هزینه های صنعت صرفه جویی و به لحاظ اقتصادی به آن کمک کرد.