مقاله نقش تحصیل کردگان بومی در توسعه شهری

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقاله نقش تحصیل کردگان بومی در توسعه شهری دارای ۳۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله نقش تحصیل کردگان بومی در توسعه شهری  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه مقاله نقش تحصیل کردگان بومی در توسعه شهری

مقدمه  
بیان مسئله  
اهمیت مسئله و ضرورت مسئله  
اهداف تحقیق  
فرضیات تحقیق  
تعریف علمی اصطلاحات  
روش تحقیق  
ادبیات و پیشینه تحقیق  
۱- سابقه و پیشینه تحقیق  
۲-۱ مشکلات تحقیق  
ترکیب سنی جمعیت  
وضعیت فعالیت و اشتغال  
جمعیت فعال  
جمعیت بیکار  
جمعیت غیرفعال  
نیاز مسکن در وضع موجود و پیش بینی نیاز مسکن تا ده سال آینده  
خدمات تجاری و ویژگی های آن  
برآورد کمبود خدمات آموزشی  
برآورد خدمات اداری  
تعیین عملکرد و نقش غالب اقتصادی شهر در وضع موجود  
صنعت  
خصوصیات اقتصادی شهر  
راهبردهای توسعه سیاسی و اجتماعی  
مدیریت شهری  
فرهنگ  
تاریخچه جامعه آماری  
جامعه آماری  
نمونه آماری  
شیوه نمونه گیری  
ابزار نمونه گیری  
محدودیت های تحقیق  
خلاصه و نتیجه گیری  
منابع  

بخشی از منابع و مراجع پروژه مقاله نقش تحصیل کردگان بومی در توسعه شهری

۱- آمیه – پیر ، ترجمه شیرین بیانی ، تهران ، دانشگاه تهران ، سال

۲- آمیر – پل ، ترجمه ذبیح الله منصوری ، نشر جاویدان ، سال

۳- فرید – یدالله ، جغرافیا و شهرشناسی ، دانشگاه تبریز ، سال

۴- طرح جامعه شهرستان ایذه ، مشاورین در سال های ۱۳۷۲ تا

۵- نتایج سرشماری عمومی نفوس مسکن در سالهای ۱۳۶۵ تا

۶- از کیا – مصطفی ، روش تحقیق نظری

مقدمه

یکی از اصلی ترین ویژگی های تحصیل کرده مان ، احساس ایفای نقش در فرآیندهای زندگی اجتماعی و سیاسی است . نگاه توده جامعه به قشر تحصیل کرده ، نگاهی متفاوت بوده چرا که آنها گروه مرجع محسوب می شوند و بسیاری از مردم الگوی نقش خود را از میان تحصیل کردگان بر می گزینند . هر جامعه ای برای توسعه و پیشرفت خود نیازمند قشر تحصیل کرده است و در این چه آنها مؤثرند از سایر اقشار جامعه ایفای نقش می کنند ، اما در تاریخ ایران تحصیل کردگان نقش های متفاوتی داشته اند ، دسته ای از آنها در پی آن بودند تا جامعه ای ایرانی را به سمت توسعه حرکت دهند و در نقش یک فعال اجتماعی قرار گیرند ، در این بین پاره ای از این دسته ، با بومی کردن آموخته های خود ، در مسیر توسعه ایران گام برداشتند و عده ای نیز می خواستند آنچه را که آموخته اند همان را در جامعه ایران پیاده نمایند اما دسته ای دیگر راهی متفاوت در پیش گرفتند ، آنها که بیشتر تحصیل کردگانی بودند که سابقه ایلیاتی داشتند رهبری حرکت های سیاسی ، اجتماعی را بر عهده گرفتند و با تشکیل گروه های فعال مخالف بودند و به حرکت های سیاسی مخالف رژیم پیوستند . رهبری حرکت های سیاسی در بسیاری از نقاط از جمله آذربایجان ، کردستان ، بلوچستان و ; با همین تحصیل کردگان اصلی بود . جرقه بروز گرایش به سمت مرکز گریزی پس از سقوط رضاشاه از سوی تحصیل کردگانی بود که هنوز از وابستگی های اصلی دل نکنده بودند در همه ی این حرکت های سیاسی ، نخبگان طایفه ای ، منابع مالی و رفاهی را فراهم می کردند و تحصیل کردگان نیز پایه های فکری گرایش های قومی را تشکیل می دادند

بیان مسئله

توسعه چیست و چه چیزی در توسعه و پیشرفت یک جامعه نقش دارد

آیا تحصیل کردگان خصوصاً تحصیل کردگان بومی در توسعه و پیشرفت شهرستان خود نقش دارد و تأثیر گذارند

« نقش تحصیل کردگان بومی در توسعه شهر ایذه چیست ؟ »

اهمیت مسئله و ضرورت مسئله

اهمیت بررسی این موضوع از آن جهت است که آیا تحصیل کردگان یک شهرستان در توسعه و پیشرفت آن شهرستان تأثیرگذار است و یا اینکه نیاز به تحصیل کردگان غیربومی است آیا یک جامعه می تواند با تحصیل کردگان خود به ایفای نقش بپردازد و به حیات خود ادامه دهد یا اینکه نیاز به عوامل دیگری نیز دارد و فقط تحصیل کردگان کافی نیستند و …

اهداف تحقیق

– بررسی نقش تحصیل کردگان بومی و تأثیر آن در توسعه و پیشرفت شهری ( کلی )

– بررسی نقش تحصیل کردگان بومی و تأثیر آن در فرآیندهای زندگی اجتماعی و سیاسی ( جزئی )

– بررسی نقش تحصیل کردگان بومی و تأثیر آن در فرآیندهای زندگی معنوی و مذهبی ( جزئی )

– بررسی نقش تحصیل کردگان بومی در زندگی ایلیاتی و قومی

– بررسی نقش تحصیل کردگان بومی هر جامعه در پیشرفت اقتصادی آن جامعه

فرضیات تحقیق

– آیا بین تحصیل کردگان بومی و نقش آنها در توسعه شهری رابطه وجود دارد

– آیا بین نقش تحصیل کردگان بومی و تاثیر آنها در فرآیندهای زندگی اجتماعی و سیاسی رابطه وجود دارد

– به نظر شما هر شهری و استانی از تحصیل کردگان بومی استفاده کند بهتر است یا از تحصیل کردگان غیربومی در مسئولیت های شهری و استانی

– آیا بین تحصیل کردگان هر جامعه ای و پیشرفت آن جامعه رابطه معناداری وجود دارد

– آیا بین تحصیل کردگان بومی و زندگی ایلیاتی و قومی هر جامعه رابطه وجود دارد

– آیا بین تحصیل کردگان بومی و پیشرفت فرهنگی یک جامعه ارتباطی وجود دارد

– آیا بین تحصیل کردگان بومی و تربیت نسل بعدی رابطه وجود دارد

– آیا تحصیل کردگان بومی در پیشرفت اقتصادی یک جامعه تأثیر گذارند

تعریف علمی اصطلاحات

– سرشماری f عبارت است از بدست آوردن اطلاعات – داده های کمی مورد نیاز از جمعیت یک سرزمین مشخص

– تحصیل کردگانf  شامل افرادی که دارای سواد بالا و مدرک دانشگاهی معتبر می باشند

– – بومی بودن f کسانی که در همان شهر یا روستاهای وابسته به آن زندگی می کنند را گویند

– توسعه f یعنی پیشرفت و رشد در تمامی زمینه های اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی و ; در یک جامعه یا کشور

– نخبگان طایفه ای f افرادی که در بین هر طایفه دارای ضریب هوشی بالا می باشند

روش تحقیق

روش استفاده در این تحقیق ، عمدتاً اسنادی است . یعنی بیش از همه از اسناد و مدارک موجود در این زمینه استفاده گردیده است

 الف) کمیت مرجع

ب) نشریات ادواری عمومی ، استان و شهرستان

ج) پایان نامه و پروژه های تحقیقی که به نحوی با موضوع مورد بررسی ارتباط داشته اند ولی در کنار استفاده از اسناد و مدارک از مصاحبه و گرفتن اطلاعات به صورت شفاهی از مصلحین ، مسئولین و افراد کهنسال نیزه بهره جستیم . همچنین باید به مشاهداتی که طی سالیان متمادی سکونت در این شهرستان داشته ایم اشاره کنیم مخصوصاً در بحث فرهنگ عامیانه ، مشاهدات نگارنده مرجع اصلی بوده است ولی بدون شک استفاده از اسناد و مدارک بیشترین و مهمترین سهم را به خود اختصاص دارد

ادبیات و پیشینه تحقیق