اثربخشی آموزش مفاهیم نهج البلاغه بر سرسختی و پریشانی روانی نوجوانان معتاد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثربخشی آموزش مفاهیم نهج البلاغه بر سرسختی و پریشانی روانی نوجوانان معتاد دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی آموزش مفاهیم نهج البلاغه بر سرسختی و پریشانی روانی نوجوانان معتاد  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی آموزش مفاهیم نهج البلاغه بر سرسختی و پریشانی روانی نوجوانان معتاد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی آموزش مفاهیم نهج البلاغه بر سرسختی و پریشانی روانی نوجوانان معتاد :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر، با هدف بررسی تاثیر آموزش مفاهیم نهج البلاغه بر سرسختی و پریشانی روانی نوجوانان معتاد انجام گرفت. جامعه آماری شامل کلیه معتادین نوجوان (۲۹ نفر) مراجعه کننده به مراکز درمان اعتیاد شهرستان رودسر در سال ۱۳۹۵ بود که از آن میان ۲۴ نفر که کمترین نمره سرسختی و بیشترین نمره پریشانی روانی را کسب کرده بودند، به شکل تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۲ نفر) و کنترل (۱۲ نفر) گمارده شدند. سپس، آموزش مفاهیم نهج البلاغه طی ۱۰ جلسه ۹۰ دقیقه ای برای گروه آموزش اجرا شد، در حالی که گروه کنترل، آموزشی دریافت نکرد. در پایان، هر دو گروه به پرسشنامه ها پاسخ دادند. نتایج نشان داد که ارتباط مثبت معناداری بین مفاهیم نهج البلاغه و سرسختی و رابطه منفی معناداری بین مفاهیم نهج البلاغه و پریشانی روانی وجود دارد. بنابر این، آموزش نهج البلاغه منجر به کاهش پریشانی روانی و افزایش عزت نفس در گروه آزمایش شده است، اما این نتیجه در مورد گروه کنترل به دست نیامد.