تاثیر مداخله یادگیری تعاونی و نقشه ریزی مفهومی بر تفکر انتقادی و مهارت های حرکتی در دانش آموزان دبستانی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر مداخله یادگیری تعاونی و نقشه ریزی مفهومی بر تفکر انتقادی و مهارت های حرکتی در دانش آموزان دبستانی دارای ۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر مداخله یادگیری تعاونی و نقشه ریزی مفهومی بر تفکر انتقادی و مهارت های حرکتی در دانش آموزان دبستانی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر مداخله یادگیری تعاونی و نقشه ریزی مفهومی بر تفکر انتقادی و مهارت های حرکتی در دانش آموزان دبستانی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر مداخله یادگیری تعاونی و نقشه ریزی مفهومی بر تفکر انتقادی و مهارت های حرکتی در دانش آموزان دبستانی :

تعداد صفحات :۶

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر تاثیر مداخله یادگیری تعادنی و نقشه ریزی مفهومی بر تفکر انتقادی و مهارت های حرکتی در دانش آموزان دبستانی بود. جامعه پژوهش حاضر کودکان رشتی بودند که از بین آنها بیست نفر به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و در دو گروه کنترل و تجربی جایی گرفتند. برای بررسی مهارت ها از آزمون ایفرد استفاده شد: یافته ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. از آزمون کواریانس برای بررسی تاثیر بین متغیرها استفاده شد. نتایج نشان داد که یادگیری مشارکتی تاثیر مثبتی بر تفکر انتقادی و مهارت های حرکتی دارد.