اثربخشی روان درمانی مبتنی بر تحلیل عملکرد بر تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان با تفاوت دایم ظاهری

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثربخشی روان درمانی مبتنی بر تحلیل عملکرد بر تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان با تفاوت دایم ظاهری دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی روان درمانی مبتنی بر تحلیل عملکرد بر تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان با تفاوت دایم ظاهری  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی روان درمانی مبتنی بر تحلیل عملکرد بر تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان با تفاوت دایم ظاهری،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی روان درمانی مبتنی بر تحلیل عملکرد بر تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان با تفاوت دایم ظاهری :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر تعیین تاثیر روان درمانی مبتنی بر تحلیل عملکرد بر راهبردهای شناختی تنظیم هیجان (مثبت و منفی) در دانشجویان با تفاوت دایم ظاهری (نقص ظاهر) بود. در یک طرح نیمه آزمایشی میدانی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل، تعداد ۲۰ نفر از دانشجویان دانشگاه شهید چمران و دانشگاه آزاد اسلامی شهر اهواز با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس، پس از ارزیابی بالینی اولیه و احراز شرایط پژوهش انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه روان درمانی مبتنی بر تحلیل عملکرد( ۱۰ نفر) و گروه کنترل( ۱۰ نفر) تخصیص یافتند. گروه آزمایشی ۱۰ جلسه درمان مبتنی بر تحلیل عملکرد را به صورت انفرادی و دو جلسه ۴۵ دقیقه ای در هفته دریافت کرد. ابزار مورد استفاده پرسشنامه ی تنظیم شناختی هیجان بود، که در دو مرحله ی قبل از مداخله و پایان مداخله تکمیل شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS-22 استفاده شد و نتایج آزمون های تجزیه و تحلیل کوواریانس چند متغیری نشان داد که روان درمانی مبتنی بر تحلیل عملکرد باعث کاهش استفاده از راهبردهای منفی شناختی تنظیم هیجان و افزایش استفاده از راهبردهای مثبت شناختی تنظیم هیجان در افراد گروه آزمایشی در مقایسه با گروه کنترل، در مرحله پس آزمون شد.