فرهنگ سازی اقتصاد مقاومتی با تکیه بر اصلاح الگوی مصرف در پایه دوم مدارس ابتدایی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فرهنگ سازی اقتصاد مقاومتی با تکیه بر اصلاح الگوی مصرف در پایه دوم مدارس ابتدایی دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فرهنگ سازی اقتصاد مقاومتی با تکیه بر اصلاح الگوی مصرف در پایه دوم مدارس ابتدایی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فرهنگ سازی اقتصاد مقاومتی با تکیه بر اصلاح الگوی مصرف در پایه دوم مدارس ابتدایی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فرهنگ سازی اقتصاد مقاومتی با تکیه بر اصلاح الگوی مصرف در پایه دوم مدارس ابتدایی :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش! نهادی رسمی در امرتعلیم وتربیت، هدفش رشد همه جانبه دانش آموزان وتربیت افرادی کوشا و خلاق است. یکی از مهمترین کارکردهای آن درتحقق اقتصاد مقاومتی می تواند فرهنگ سازی دراصلاح الگوی ×مصرف باشد تا جامعه را به رشد برساندو از وابستگی ها نجات د هد.دین اسلام به این مهم توجه زیادی نشان داده و باجهت دادن رفتارمصرفی مسلمانان ،زمینه مصرف بهینه را برای آنان فراهم ساخته است. با توجه به این حقیقت که آگاهی در مورد انرژیها ، مصرف گرایی و اسراف در دوره کودکی سامان مییابد، نقش آموزش وپرورش به عنوان رکن مهم درالگوسازی دانش آموزان درزمینه اجرای مصرف بهینه حایزاهمیت است. معلمان به عنوان تاثیرگذارترین افراد درکنار والدین می توانند نقش تعیین کننده ای درایجاد نگرش هاو رفتارهای درست مصرف در دانش آموزان داشته باشند.دراین مقاله به برنامه های قابل اجرادرپایه دوم پرداخته ایم. اصول کار بر دو مبنا بود – ۱: نهادینه کردن فرهنگ مصرف بهینه درسنین کودکی و تاثیرگزاری این دانش در زندگیشان: با ا جرای این طرح به عنوان مهارت های زندگی وعملکردی کردن آن درکلاس، روش های تدریس نوین دروس مختلف مرتبط ،ایجاد انگیزه برای مطالعه و پژوهش ،استفاده از آیات قرآنی و روایات به صورت ملموس و قصه گویی و ارایه الگوهای مناسب به دانش آموزان ، استفاده ازخود دانش آموزان برای ساخت و تولید از مواد بدون استفاده.-۲ روابط متقابل بچه هاباخانواده هاو بازخورد گرفتن ازخانواده ها ، مارا متوجه نهادینه شدن مطالب دردانش آموزان وخانواده ها می کند