مروری بر ارزشیابی توصیفی باتاکید بر ارتقای یادگیری دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مروری بر ارزشیابی توصیفی باتاکید بر ارتقای یادگیری دانش آموزان دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مروری بر ارزشیابی توصیفی باتاکید بر ارتقای یادگیری دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مروری بر ارزشیابی توصیفی باتاکید بر ارتقای یادگیری دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مروری بر ارزشیابی توصیفی باتاکید بر ارتقای یادگیری دانش آموزان :

تعداد صفحات :۱۸

چکیده مقاله:

ارزشیابی توصیفی، رویکرد جدید ارزشیابی تحصیلی است که سال های اخیر به اجرا درآمده است. اینالگوی جدید در اساس، نگاه جدیدی به نقش معلم، نقش دانش آموز و جایگاه ارزشیابی در فرایند یاددهی ویادگیری دارد که تحت تاثیر یافته های جدید دانش روانشناسی، رویکرد های جدید در برنامه ریزی درسی وبهره گیری از تجربیات کشور های دیگر شکل گرفته است این الگوی تلاش می کند زمینه ای را فراهم سازدتا دانش آموزان در کلاس درس با شادابی و نشاط بهتر و بیشتر و عمیق تر مطالب درسی را یاد بگیرند بهعمق و کیفیت یادگیری دانش آموزان توجه دارد و وضعیت یادگیری آنها را به طور دقیق توضیح می دهد،بنابراین، به جای توجه افراطی به آزمون های پایانی و نمره، روند یاددهی و یادگیری را در طول سالتحصیلی مورد توجه قرار می دهد و در راستای این توجه، رشد عاطفی و اجتماعی و حتی جسمانی دانشآموز را نیز در نظر می گیرد. به گونه ای که موجب اصلاح، بهبود و توسعه دانش، مهارت ها و نگرشدانش آموزان شود . در واقع به عمق و کیفیت یادگیری دانش آموزان توجه دارد و وضعیت یادگیری آنها را بهطور دقیق توضیح می دهد، به گونه ای که موجب اصلاح، بهبود و توسعه دانش، مهارت ها و نگرشدانش آموزان شود.