مقاله اثر تعدیل کننده خُلق بر یادگیری حرکتی پنهان با تأکید بر اضطراب صفتی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقاله اثر تعدیل کننده خُلق بر یادگیری حرکتی پنهان با تأکید بر اضطراب صفتی دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله اثر تعدیل کننده خُلق بر یادگیری حرکتی پنهان با تأکید بر اضطراب صفتی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله اثر تعدیل کننده خُلق بر یادگیری حرکتی پنهان با تأکید بر اضطراب صفتی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله اثر تعدیل کننده خُلق بر یادگیری حرکتی پنهان با تأکید بر اضطراب صفتی :

تعداد صفحات :۱۷

هدف پژوهش حاضر بررسی اثر انواع خلق‌ بر یادگیری حرکتی پنهان در افراد همگون با اضطراب صفتی پایین بود. نمونه تحقیق حاضر شامل ۷۵ دانشجوی مرد داوطلب از دانشگاه خوارزمی با اضطراب صفتی پایین بود که به شکل تصادفی به سه گروه خلق مثبت، منفی و خنثی تقسیم شدند. در ابتدا همه شرکت کنندگان با استفاده از تصاویر عاطفی در معرض القاء خلق مثبت، منفی و خنثی قرار گرفتند و بعد از آن تکلیف ردیابی آینه را طی یک بلوک ۱۰ کوششی تمرین کردند. آزمون یادداری شامل ۴ کوشش از همان تکلیف بود. نتایج نشان داد در زمان یادداری گروه خلق مثبت نسبت به دو گروه دیگر زمان اجرای بهتر و خطای کمتری دارد (۰۵/۰>P). در این پژوهش نقش تعدیل کننده هیجان در حافظه حرکتی پنهان به تأیید رسید و مشخص شد افراد با اضطراب صفتی پایین از خلق مثبت بهره بیشتری در شرایط یادگیری می برند.