دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله تحلیل تاریخ تطور جریان روایت ذهنی: الگویی عملی و پیشنهادی روش‌شناختی برای درس «جریانشناسی نثر معاصر فارسی»
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله تحلیل تاریخ تطور جریان روایت ذهنی: الگویی عملی و پیشنهادی روش‌شناختی برای درس «جریانشناسی نثر معاصر فارسی» دارای ۴۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله تحلیل تاریخ تطور جریان روایت ذهنی: الگویی عملی و پیشنهادی روش‌شناختی برای درس «جریانشناسی نثر معاصر فارسی» کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تحلیل تاریخ تطور جریان روایت ذهنی: الگویی عملی و پیشنهادی روش‌شناختی برای درس «جریانشناسی نثر معاصر فارسی»،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله تحلیل تاریخ تطور جریان روایت ذهنی: الگویی عملی و پیشنهادی روش‌شناختی برای درس «جریانشناسی نثر معاصر فارسی» :
تعداد صفحات :۴۵
چکیده یکی از آسیبهای اساسی منابع درسی برای دروس «ادبیات معاصر نثر» و «ادبیات داستانی» در دانشگاههای ایران، کلیگویی و ناروشمندی است. در این کتابها معمولاً به تاریخ توصیفی آثار داستانی و معرفی نویسندگان آن‌ها می‌پردازند و تقسیمبندیها بر اساس ادوار تاریخی است. کمتر پیش آمده است که مؤلفان این منابع درسی به جریانشناسی آثار داستانی پرداخته باشند و معمولاً بر اساس ژانرهای روایی یا طبقهبندیهای موضوعی یا رویکردهای مکتبشناسانه، سیر تحول و تطوّر متون نثر معاصر و متون داستانی را بررسی نکردهاند؛ بدین سبب بیشتر دانشجویانی که دروس مذکور را میگذرانند، در نهایت، حجم انبوهی از اطلاعات و دادههای پراکنده و غیرهدفمند را به یاد می‌سپارند بیآنکه به نگاهی ساختاری و تحلیلی روشمند و هدفمند دست یافته باشند. حال که عنوان درسی «جریان شناسی نثر معاصر» تصویب شده است بازنگری روشمند این حوز مطالعاتی ضرورت دارد. با چنین دغدغهای، در مقال حاضر به بررسی تاریخی ـ تحلیلی یکی از جریانهای عمد نثر فارسی در داستان معاصر، با عنوان «روایت ذهنی» پرداخته و کوشیدهایم در گام نخست به چهارچوبی نظری از روایت ذهنی دست یابیم که هم‌زمان دو حوز زیباییشناختی و معرفتشناختی را دربر گیرد و از مطالعات فرمالیستی رایج فاصله داشته باشد؛ در گام بعدی، زمینههای اجتماعیِ پیدایش این ژانر روایی را در غرب و متأثر از گفتمانهای غالب فکری و علمی آنجا نشان دهیم؛ در ادامه، شرایط پیدایش روایت ذهنی در ایران را بررسی و در نهایت، نقطههای آغاز و تاریخ تطوّر و تکامل آن را در آثار نویسندگان ایرانی تحلیل می‌کنیم. هدف از این مقاله، عرض الگویی عملی برای مؤلفان درس‌نامه «جریانشناسی نثر معاصر فارسی» است تا در بررسی دیگر جریانهای نثر سه مرحل مذکور را در نظر داشته باشند.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
