دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله رابطهی هوش معنوی با کیفیت زندگی کاری و بلوغ معلمان ابتدایی ناحیه۲ شهر شیراز
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله رابطهی هوش معنوی با کیفیت زندگی کاری و بلوغ معلمان ابتدایی ناحیه۲ شهر شیراز دارای ۳۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله رابطهی هوش معنوی با کیفیت زندگی کاری و بلوغ معلمان ابتدایی ناحیه۲ شهر شیراز کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله رابطهی هوش معنوی با کیفیت زندگی کاری و بلوغ معلمان ابتدایی ناحیه۲ شهر شیراز،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله رابطهی هوش معنوی با کیفیت زندگی کاری و بلوغ معلمان ابتدایی ناحیه۲ شهر شیراز :
تعداد صفحات :۳۳
هدف از این پژوهش، بررسی رابطهی هوش معنوی با کیفیت زندگی کاری و بلوغ معلمان ابتدایی شهر شیراز بود، پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری و تحلیل دادهها، توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش عبارت از تمامی معلمان ابتدایی ناحیه ۲ شهر شیراز بود که در سال تحصیلی (۲۰۱۳-۲۰۱۲) در۱۲۰ دبستان این ناحیه به کار اشتغال داشتند (۱۲۸۸ نفر). بر اساس جدول مورگان و با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای، نمونهای با حجم ۳۰۵ نفر انتخاب شد. به منظور گردآوری دادهها از پرسشنامه بلوغ کارکنان، پرسشنامه کیفیت زندگی کاری و پرسشنامه هوش معنوی استفاده شد. روایی پرسشنامه‌ها با استفاده از روایی محتوایی و پایایی آنها از طریق ضریب آلفای کرونباخ بررسی و مورد تأیید قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون کلموگروف- اسمیرنوف، آزمون t تک نمونهای، آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون چندگانه (به شیوه هم زمان) استفاده شد. نتایج نشان داد، میزان هوش معنوی و بلوغ معلمان ابتدایی شهر شیراز از سطح متوسط بالاتر است و کیفیت زندگی کاری آنان نیز در سطح متوسط به بالا میباشد. همچنین یافتهها نشان داد بین هوش معنوی و مولفههای آن (زندگی معنوی با اتکا به هسته درونی و درک و ارتباط با سرچشمه هستی) با کیفیت زندگی کاری و ابعاد آن و بلوغ معلمان و ابعاد آن رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین هوش معنوی و مولفههای آن (زندگی معنوی با اتکا به هسته درونی و درک و ارتباط با سرچشمه هستی) پیش بینی کنندهی معنادار کیفیت زندگی کاری و بلوغ معلمان میباشند.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
