مقاله تعیین نیاز به توجّه در ضربه ی اسمش بدمینتون

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقاله تعیین نیاز به توجّه در ضربه ی اسمش بدمینتون دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تعیین نیاز به توجّه در ضربه ی اسمش بدمینتون  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تعیین نیاز به توجّه در ضربه ی اسمش بدمینتون،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله تعیین نیاز به توجّه در ضربه ی اسمش بدمینتون :

تعداد صفحات :۲۱

رسول یاعلی، دکتر عباس بهرام، دکتر احمد فرخی، دکتر احمدرضا موحدی مقدّمه و هدف: از منظری می­توان گفت مراحل مختلف یک مهارت ورزشی نیازمند ظرفیّت متفاوتی از محدوده­ی توجّه انسان است که این موضوع در مهارت­های ورزشی متفاوت متغیّر است. هدف: هدف از این مطالعه تعیین میزان نیاز به توجّه در مراحل مختلف مهارت اسمش بدمینتون است. روش­شناسی: ۲۲ ورزشکار بدمینتون ماهر دارای سابقه­ی بازی در لیگ برتر یا لیگ دسته یک و یا ورزشکاران کنونی تیم ملّی، از دو گروه سنّی نوجوانان و جوانان و به صورت نمونه­گیری در دسترس انتخاب شدند. (mean=15.5, SD=1.69) پس از آزمون صحت اجرای مهارت اسمش، آزمودنی­ها به تکلیف کاوش شنیداری کلامی همزمان با اجرای اسمش در ۳ مرحله پاسخ دادند. هر فرد ۹ بار آزمون اسمش را اجرا کرد که در هر کدام از ۳ مرحله­ی اجرای مهارت اسمش ۳ بار مورد سنجش تکلیف کاوش قرار گرفت. یافته­ها: تحلیل واریانس با اندازه­های تکراری نشان داد که تفاوت معنا داری بین نمره­های آزمون اوّلیّه اسمش با نمره­های اسمش در ۹ بار اجرای بعدی وجود ندارد (P>0.05). هم چنین مقایسه­ی میانگین نمره­های آزمون کاوش در ۳ مرحله­ی اجرای اسمش آشکار کرد مرحله­ی دوم مهارت اسمش دارای تفاوت معناداری با دو مرحله­ی دیگر دارد (Pنتیجه­گیری: براساس نتایج این تحقیق نیاز توجّهی مرحله­ی دوم مهارت اسمش (مرحله­ی حرکت راکت به سمت توپ و ضربه به توپ در بالای سر) بیشتر از مراحل دیگر است و به نظر می­رسد هر گونه اضافه بار توجّهی در این مرحله ممکن است به تخریب مهارت منجر شود.