تحلیل محتوی کتاب های درسی دوره ابتدایی براساس مولفه های تفکر انتقادی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تحلیل محتوی کتاب های درسی دوره ابتدایی براساس مولفه های تفکر انتقادی دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحلیل محتوی کتاب های درسی دوره ابتدایی براساس مولفه های تفکر انتقادی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحلیل محتوی کتاب های درسی دوره ابتدایی براساس مولفه های تفکر انتقادی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تحلیل محتوی کتاب های درسی دوره ابتدایی براساس مولفه های تفکر انتقادی :

تعداد صفحات :۱۸

چکیده مقاله:

هدف اصلی این پژوهش، تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی به لحاظ توجه به مولفه های تفکر انتقادی بود روش تحلیل محتوا، روش آنتروپی شانون و واحد تحلیل متون، پرسش ها، تمرین ها و تصاویر در کتاب های شش پایه مقطع ابتدایی بود در این تحقیق کتاب های فارسی، ریاضی و علوم اجتماعی دوره ابتدایی در سال تحصیلی ۹۵-۹۴، ۱۸ جلد کتاب مورد بررسی قرار گرفت نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که میزان توجه به مولفه های تفکر انتقادی در کتاب های فارسی، ریاضی و علوم تجربی، بیشترین ضریب اهمیت مربوط به مولفه تفسیر با ۰/۲۴۹ درصد، کمترین ضریب اهمیت مربوط به مولفه ارزشیابی با ۰/۱۰۶ درصد بود در میزان توجه به مولفه های تفکر انتقادی در شش پایه مقطع ابتدایی بیشترین توجه در پایه پنجم با فراوانی ۸۳ و کمترین توجه در پایه دوم با فراوانی ۲۴ بود بنابراین هر یک از مولفه های مذکور به صورت متوازن مورد توجه قرار نگرفته و کتاب های درسی به یک نسبت، مولفه های تفکر انتقادی را پوشش نداده اند.