تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر کاهش علایم جسمی و ترس و اجتناب اختلال اضطراب اجتماعی دانش آموزان پسر دبیرستانی مستعد اختلال اضطراب اجتماعی شهر همدان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر کاهش علایم جسمی و ترس و اجتناب اختلال اضطراب اجتماعی دانش آموزان پسر دبیرستانی مستعد اختلال اضطراب اجتماعی شهر همدان دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر کاهش علایم جسمی و ترس و اجتناب اختلال اضطراب اجتماعی دانش آموزان پسر دبیرستانی مستعد اختلال اضطراب اجتماعی شهر همدان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر کاهش علایم جسمی و ترس و اجتناب اختلال اضطراب اجتماعی دانش آموزان پسر دبیرستانی مستعد اختلال اضطراب اجتماعی شهر همدان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر کاهش علایم جسمی و ترس و اجتناب اختلال اضطراب اجتماعی دانش آموزان پسر دبیرستانی مستعد اختلال اضطراب اجتماعی شهر همدان :

تعداد صفحات :۲۰

چکیده مقاله:

از آنجا که مهارت ارتباطی جزیی ضروری برای بقا و تکامل فرد محسوب می شود؛ و همینطور هراس اجتماعی آفتی برای شخص و مانعی برای رشد و شکوفایی استعداد ها و بروز توانایی های فرد در اجتماع می باشد؛ پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر کاهش علایم جسمی و ترس و اجتناب اختلال اضطراب اجتماعی دانش آموزان پسر دبیرستانی مستعد اختلال اضطراب اجتماعی تدوین شده است. این پژوهش از نظر روش شناختی یک مطالعه ی آزمایشی با دو گروه آزمایش و گواه از نوع پیش آزمون – پس آزمون – پی گیری با گروه کنترل است. روش نمونه گیری هدفمند است. و ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه ی هراس اجتماعی اسپین که نخستین بار توسط کانور و همکاران (۲۰۰۰) به منظور ارزیابی هراس اجتماعی تهیه گردید، استفاده شده است . برای آموزش مهارت های ارتباطی از جزوات مهارت های ارتباطی و کارگاه آموزش مهارت های ارتباطی استفاده شده استکه در پکیج آموزشی مهارت های ارتباطی مرکز روان درمانی و مشاوره آیین مهر وجود دارد. در این پژوهش با توجه به فرض های پژوهش و گروه نمونه از آمارتوصیفی (فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد) و آماراستنباطی (تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر) استفاده شده است. تجزیه و تحلیل دادهها توسط نرم افزار spss18 صورت گرفته است. پژوهشگر به این نتیجه رسید که آموزش مهارت های ارتباطی بر کاهش علایم فیزیولوژیک و ترس و اجتناب دانش آموزان پسر مستعد اختلال اضطراب اجتماعی تاثیر دارد.