بازنمود جنسیت در کتب آموزش زبان انگلیسی Family and Friends بر اساس دیدگاه تحلیل انتقادی گفتمان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بازنمود جنسیت در کتب آموزش زبان انگلیسی Family and Friends بر اساس دیدگاه تحلیل انتقادی گفتمان دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بازنمود جنسیت در کتب آموزش زبان انگلیسی Family and Friends بر اساس دیدگاه تحلیل انتقادی گفتمان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بازنمود جنسیت در کتب آموزش زبان انگلیسی Family and Friends بر اساس دیدگاه تحلیل انتقادی گفتمان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بازنمود جنسیت در کتب آموزش زبان انگلیسی Family and Friends بر اساس دیدگاه تحلیل انتقادی گفتمان :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

هدف از انجام این تحقیق بررسی جنبههایی از بازنمود جنسیت در یکی از سری مجموعههای آموزش زبان انگلیسی تحت عنوان Family and Friends از دیدگاه تحلیل انتقادی گفتمان میباشد. مجموعه مذکور بهطور گسترده از سطوح مقدماتی تا متوسطه درآموزشگاههای زبان انگلیسی به ویژه در ایران تدریس میشود. در این مطالعه دادههای زبانی و تصویری سه جلد از کل این مجموعه باتوجه به کنش گفتمانی بازنمود جنسیت از سه جنبه اساسی جایگاه هر یک از دوجنس تحت نظر قرار گرفته شده است. به منظور نیل به این هدف یک مدل ترکیبی برگرفته از مدل پژوهشی ارایه شده توسط فرکلاف در سالهای (۱۹۸۹ & 1995) به عنوان چهارچوبنظری و تحلیلی بر پایه متد کیفی بهکار رفته است. نتایج حاکی از آن است که تمایل کتب منتخب در بازنمود جنسیت به نفع یک جنس خاص بوده است. در واقع با بررسی هر یک از کدهای طراحی شده در این مطالعه که شامل جایگاه شغلی، جایگاه در منزل وقهرمانانگاری میباشند نتایج یکسانی از بازنمود نقشهای نابرابر هر یک از دو جنس و تامین منافع جنس مذکر بهدست آمده است. در مجموع یافتهها خبر از مطرود گشتن نظرایات زنباوری (feminism) که در طی دهها مطلوب جهان غرب بوده است میدهند.