ارتباط اختلال های رفتاری سبک ها و راهبردهای مقابله ای در دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارتباط اختلال های رفتاری سبک ها و راهبردهای مقابله ای در دانش آموزان دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارتباط اختلال های رفتاری سبک ها و راهبردهای مقابله ای در دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارتباط اختلال های رفتاری سبک ها و راهبردهای مقابله ای در دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارتباط اختلال های رفتاری سبک ها و راهبردهای مقابله ای در دانش آموزان :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)

تعداد صفحات :۹

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط اختلال های رفتاری، سبک های مقابله ای و راهبردهای مقابله‏ ای در دانش ‏آموزان مقطع راهنمایی شهر تهران بود.روش: این بررسی از نوع توصیفی و همبستگی بود. ۴۲۰ دانش‏آموز (۱۹۵ پسر و ۲۲۵ دختر) که از سه منطقه شهر تهران (مناطق یک، شش و ۱۶) به تصادف انتخاب شده بودند، دو پرسش نامه بررسی مشکلات و نقاط قوت و راهبردهای مقابله ای نوجوانان را تکمیل کردند. داده ها به کمک آماره همبستگی و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند.یافته ها: بین اختلال های رفتاری با سبک مقابله‏ کارآمد و سبک مقابله مراجعه به دیگران ارتباط منفی معنی دار یافت شد (p<0.001). تحلیل رگرسیون گام به گام تفاوت معنی داری را میان نمرات مقیاس های اختلال رفتاری و راهبردهای مقابله ای نشان داد (p<0.001). افزون بر آن از میان راهبردها، راهبردهای تفریحات فیزیکی، سخت کوشی، حمایت اجتماعی، آرام سازی، کنار نیامدن، تمرکز مثبت و کاهش تنش با اختلال های رفتاری رابطه معنی دار داشتند (R=0.55) و در مجموع ۰.۳۱ اختلال های رفتاری را تبیین می کردند (R2=0.307).نتیجه گیری: سبک های مقابله ‏ای کارآمد و ناکارآمد و راهبردهای مربوط به آنها توانایی پیش ‏بینی معنی دار اختلال های رفتاری را دارند. راهبردهای مقابله ای می توانند بخشی از تغییرات مربوط به اختلال های رفتاری را تبیین کنند.

کلید واژه: اختلال های رفتاری، سبک های مقابله ای، راهبردهای مقابله ای، دانش آموزان، پرسش نامه SDQ