فرا تحلیلی بر درنظر گرفتن متغیرهای واسطهای یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی در رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین با عملکرد سازمانی سازمانهای دولتی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فرا تحلیلی بر درنظر گرفتن متغیرهای واسطهای یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی در رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین با عملکرد سازمانی سازمانهای دولتی دارای ۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فرا تحلیلی بر درنظر گرفتن متغیرهای واسطهای یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی در رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین با عملکرد سازمانی سازمانهای دولتی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فرا تحلیلی بر درنظر گرفتن متغیرهای واسطهای یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی در رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین با عملکرد سازمانی سازمانهای دولتی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فرا تحلیلی بر درنظر گرفتن متغیرهای واسطهای یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی در رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین با عملکرد سازمانی سازمانهای دولتی :

تعداد صفحات :۵

چکیده مقاله:

رابطه عملکرد سازمانی یکی از مهمترین راههای سنجش اثر بخشی و کارایی سازمان است.از آنجایی که در محیط های رقابتی و پیچیده عملکرد سازمانی مهمترین شاخص پیشی گرفتن از رقباست پژوهشحاضر با هدف فراتحلیل رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین با عملکرد سازمانی با درنظر گرفتن متغیرهای واسطه ای( یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی) بود فراتحلیل بر اساس تحقیقات ده سالاخیر انجام گرفته است.این پژوهش، با استفاده از الگوی پژوهشی فراتحلیل، رابطه بین سبک رهبری تحولآفرین با عملکرد سازمانی با درنظر گرفتن متغیرهای واسطهای( یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی) بررسی قرار دادهاست .به منظور انجام این تحقیق، بیست پژوهشی که در ده سال اخیر در ایران صورت گرفته، این مقایسه بین میانگینهای گرو ههایآزمایش و شاهد بوده است، انتخاب و روش فراتحلیل بر روی آ نها انجام گرفت .ابزار پژوهش، عبارت از چک لیست فراتحلیل بود.رهبری تحولآفرین با عملکرد سازمانی با درنظر گرفتن متغیرهای واسطه ای( یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی) p ,1.11=d0/001یافتهها نشان داد بین رهبری تحول آفرین با عملکرد سازمانی با درنظر گرفتن متغیرهای واسطه ای( یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی) رابطه معناداری بود.