بررسی ادراک صلاحیت در کلاسهای تربیت بدنی مدارس متوسطه : سنجش روایی و پایایی پرسشنامه اسکاربیس-فلچر و سیلورمن (۲۰۱۰)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی ادراک صلاحیت در کلاسهای تربیت بدنی مدارس متوسطه : سنجش روایی و پایایی پرسشنامه اسکاربیس-فلچر و سیلورمن (۲۰۱۰) دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی ادراک صلاحیت در کلاسهای تربیت بدنی مدارس متوسطه : سنجش روایی و پایایی پرسشنامه اسکاربیس-فلچر و سیلورمن (۲۰۱۰)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی ادراک صلاحیت در کلاسهای تربیت بدنی مدارس متوسطه : سنجش روایی و پایایی پرسشنامه اسکاربیس-فلچر و سیلورمن (۲۰۱۰)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی ادراک صلاحیت در کلاسهای تربیت بدنی مدارس متوسطه : سنجش روایی و پایایی پرسشنامه اسکاربیس-فلچر و سیلورمن (۲۰۱۰) :

تعداد صفحات :۹

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی درک صلاحیت درکلاسهای تربیت بدنی مدارس متوسطه و سنجش روایی و پایایی پرسشنامه اسکاربیس-فلچر و سیلورمن (۲۰۱۰) انجام گرفت. پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی ـ پیمایشی بود. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مدارس متوسطه شهرستان علی آباد کتول بود. از این تعداد حدود ۸۰۰ نفر برای نمونه آماری این تحقیق انتخاب شدند که شامل ۲۰۰ نفر جهت سنجش پایایی پرسشنامه و تعداد ۶۰۰ نفر برای سنجش ادراک شایستگی بودند. ابزار اندازه گیری در تحقیق حاضر پرسشنامه ادراک شایستگی اسکاربیس-فلچر و سیلورمن (۲۰۱۰) می باشد. در این تحقیق روایی و پایایی این پرسشنامه و همچنین ادراک شایستگی در دختران و پسران کلاسهای اول و دوم دوره متوسطه مورد بررسی قرار گرفت. نتایج تحقق نشان داد که سوالات پرسشنامه از بار عاملی متوسط و یا بسیار خوبی برخوردار می باشند و همچنین همبستگی معنی داری بین مولفه های پرسشنامه وجود دارد. این نتایج نشان می دهد که پرسشنامه درک صلاحیت اسکاربیس فلچروسیلورمن(۲۰۱۰)از روایی وپایایی بالایی برخوردارمی باشد. همچنین نتایج تحقیق نشان داد که پسران به طور معنی داری نمرات بالاتری را نسبت به دختران گزارش دادند