تاملی بر اهمیت و ضرورت یادگیرنده بودن آموزش عالی فارس(موانع و راهکارها)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاملی بر اهمیت و ضرورت یادگیرنده بودن آموزش عالی فارس(موانع و راهکارها) دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاملی بر اهمیت و ضرورت یادگیرنده بودن آموزش عالی فارس(موانع و راهکارها)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاملی بر اهمیت و ضرورت یادگیرنده بودن آموزش عالی فارس(موانع و راهکارها)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاملی بر اهمیت و ضرورت یادگیرنده بودن آموزش عالی فارس(موانع و راهکارها) :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

سازمان های امروزی خصوصا آموزش عالی با ساختار سنتی، توان و انعطاف لازم برای همسویی با تغییرات پیرامونی ناشی از رشد و جهانی شدن علوم و پیچیدگی ناشی از آن را ندارند و لذا برای بقاء خود ناچارند فرایند یادگیری در سازمان را به عنوان نهادی یادگیرنده مورد توجه قرار داده و یادگیرنده بودن را جزئی از ویژگی های خود قرار دهند. در این راستا می بایست از تجربه ها استفاده نموده و فرصت هایی برای اعمال مسئولیت ها ایجاد نمایند. این سازمان ها همچنین می باید فلسفه ی وجودی خود را متغیر ساخته و صلاحیت های بالایی را در اعضای سازمان به وجود آورند.با وجود عوامل متغیر امروزی، بقاء و رشد و پیشرفت آموزش عالی منوط به آگاهی گسترده از مؤلفه های سازمان یادگیرنده است و البته در این گونه دانشگاه ها یادگیری، مهمترین عنصری است که موجب ماندگاری آنها می شود. مارکوآرت، ویژگی های سازمان یادگیرنده را بدین صورت اعلام می دارد: پویایی یادگیری، تحول سازمانی، توانمندسازی، مدیریت دانش وکاربرد تکنولوژی از این رو با توجه به ضرورت یادگیرنده بودن نظام آموزش عالی پژوهش با رویکردی توصیفی-تحلیلی به بررسی ضرورن ایجاد دانشگاه یادگیرنده در آموزش عالی استان فارس پرداخته و در این رهگذر با بررسی موانع ایجاد دانشگاه یادگیرند در استان فارس به ارایه راهکارهای توسعه ی این مهم در دانشگاه های دولتی و آزاد استان فارس می پردازد.