بررسی ارتباط بین فرایند مدیریت دانش با خلاقیت در بین دبیران مقطع متوسطه دوم شهرستان آمل

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی ارتباط بین فرایند مدیریت دانش با خلاقیت در بین دبیران مقطع متوسطه دوم شهرستان آمل دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی ارتباط بین فرایند مدیریت دانش با خلاقیت در بین دبیران مقطع متوسطه دوم شهرستان آمل  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی ارتباط بین فرایند مدیریت دانش با خلاقیت در بین دبیران مقطع متوسطه دوم شهرستان آمل،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی ارتباط بین فرایند مدیریت دانش با خلاقیت در بین دبیران مقطع متوسطه دوم شهرستان آمل :

تعداد صفحات :۲۰

چکیده مقاله:

هدف این تحقیق بررسی رابطه بین مدیریت دانش با خلاقیت در بین دبیران مقطع متوسطه دوم شهرستان نوع تحقیق، توصیفی هم بستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دبیران مقطع متوسطه دوم شهرستان آمل به تعداد ۲۰۰۰ نفر بودند که با استفاده از فرمول کوکران من روش نمونه گیری تصادفی ساده، ۳۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. که داده های مورد نیاز نیز از طریق دو پرسش نامه مدیریت دانش با ۲۳ گویه در پنج مؤلفه و پرسش نامه خلاقیت با ۵۰ گویه بر حسب مقیاس پنج درجه ای لیکرت جمع آوری گردید. روایی پرسش نامه ها به صورت محتوایی توسط کارشناسان منفی تأیید گردید. پایایی پرسش نامه ها از طریق ضریب آلفا کرونباخ برای مدیریت دانش ۰/۸۵ در خلاقیت ۰/۷۲ برآورد گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های t مستقل و ضریب هم بستگی پیرسون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین مدیریت دانش، پالایش دانش، سازماندهی دانش، کاربرد دانش و اشاعه دانش با خلاقیت در ایران رابطه وجود دارد و بین برداشت دانش و خلاقیت در ایران رابطه وجود ندارد و همچنین تاثیر مدیریت دانش در خلاقیت دبیران زن و مرد متفاوت نیست .