رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس راهنماییدخترانه شهرستان مراوه تپه انجام گرفت. فرضیه اساسی در این پژوهش آن است که بین عزتنفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس ارتباط معنی داری وجود دارد. جامعه اماری در اینتحقیق کلیه مدیران مدارس راهنمایی (۱۰نفر) و کلیه معلمان ( ۱۰۰نفر) در شهرستان مراوه تپهاست. گروه مورد بررسی کلیه مدیران مدارس راهنمایی دخترانه (N=10 )است. بنابراین برایگروه مدیران از روش سرشماری بجای نمونه گیری استفاده شده است و حجم نمونه برای گروهمعلمان ۵۵نفر می باشد. ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش را در یک پرسشنامه محققساخته تحت عنوان (اثر بخشی مدیران) که برای تعیین اثر بخشی مدیران توسط معلمان مربوطهتکمیل می گردید و دیگر یک تست (مقیاس عزت نفس آیزنک) برای تعیین عزت نفس مدیرانکه توسط خود مدیران پاسخ داده می شود تشکیل می دهد. روش تحقیق در این بررسی همبستگیاست و برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی استفاده شده است. نتایج به دست آمده گویای اینواقعیت است که هر چه عزت نفس مدیران بالاتر باشد ، اثر بخشی آنان بیشتر است و برعکس.وهمچنین بیشتر مدیران مدارس تقریبا از عزت نفس بالایی برخوردار می باشند