تأثیر ورزش صبحگاهی بر یادگیری درس علوم در مدارس ابتدایی شهرستان ارومیه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تأثیر ورزش صبحگاهی بر یادگیری درس علوم در مدارس ابتدایی شهرستان ارومیه دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تأثیر ورزش صبحگاهی بر یادگیری درس علوم در مدارس ابتدایی شهرستان ارومیه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تأثیر ورزش صبحگاهی بر یادگیری درس علوم در مدارس ابتدایی شهرستان ارومیه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تأثیر ورزش صبحگاهی بر یادگیری درس علوم در مدارس ابتدایی شهرستان ارومیه :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر ورزش صبحگاهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر بود. جامعه آماری تحقیق دانش آموزان پسر یکی از مدارس ابتدایی شهرستان ارومیه در سال تحصیلی ۹۳-۹۴ بود در سری پسران مدرسه ۴۵۰ دانش آموز مشغول به تحصیل بودند. به طور تصادفی خوشه ای ۲۰۰ نفربرای نمونه تحقیق انتخاب و از این میان ۹۰ نفر به طور داوطلبانه برای نمونه تحقیق انتخاب شدند پس از همسان سازی آنها بر مبنای قد، وزن، سن و پیش آزمونی که در درس علوم صورت گرفت نمونه ها به طور تصادفی به دو گروه ۴۵ نفره تجربی و شاهد تقسیم شدند. گروه تجربی به مدت ۱۲ هفته قبل از ورود به کلاس به ورزش صبحگاهی پرداخت؛ در حالی که گروه شاهد در مدت فوق ورزش صبحگاهی انجام نداد. پس از پایان ۱۲ هفته، از هر دو گروه شاهد و تجربی از دروس مزبور پس آزمون گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل نتایج آزمون ها، از روشهای آماری توصیفی و استنباطی از جمله تی دوهتلینگ، هموجنت ی ANOVA و آزمون تعقیبی LSD و نرم افزار SPSS استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که در این درس، بین میانگین نمرات پیش آزمون و پس آزمون گروه تجربی تفاوت معنادار وجود دارد و میانگین نمرات گروه تجربی از میانگین نمرات گروه شاهد در درس علوم بیشتر بوده و تفاوت بین میانگینها از نظر آماری معنادار است. به طور کلی، چنین میتوان نتیجه گرفت که ورزش صبحگاهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر تأثیر معناداری دارد