ویژگیهای شخصیتی و امور تربیتی- آموزشی کودکان سرآمد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ویژگیهای شخصیتی و امور تربیتی- آموزشی کودکان سرآمد دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ویژگیهای شخصیتی و امور تربیتی- آموزشی کودکان سرآمد  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ویژگیهای شخصیتی و امور تربیتی- آموزشی کودکان سرآمد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ویژگیهای شخصیتی و امور تربیتی- آموزشی کودکان سرآمد :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

کودک سرآمد کودکی است با قوای ذهنی عالی؛ نیروی خلاقیت و دارای انگیزه های خاص و باارزش، که او را کاملاً ازهمسالانش جدا می سازد. در تعریف تیز هوشی توجه به معیارهای چندگانه خلاقیت، توانایی حل مساله، استعداد و هوشمورد انتطار است. هم وراثت و هم عوامل محیطی در تیزهوشی نقش موثری را ایفا می نمایند و تنها ۲ تا ۳ درصد افراد هر جامعه را، افراد سرآمد تشکیل می دهند. از مهم ترین ویژگی های کودکان سرآمد می توان به انگیزه بالا، توانایی حل مساله، حافظه عالی و مهارت های ارتباطی مطلوب اشاره نمود. در تشخیص و ارزیابی این کودکان؛ توجه به ملاک های کیفیت ذهنی،توانایی کابرد زبان، استعداد و قریحه خاص و منش کودک حائز اهمیت است. مهم ترین جهت گیری های آموزشی مطلوب این کودکان عبارت است از: آموزش با استفاده از روش غنی سازی، آموزش با استفاده از روش تسریع، آموزش در مدارسعادی با نظام عادی، آموزش در مدارس عادی با کلاس خاص، آموزش خاص در مدارس خاص. انتخاب رویکرد آموزشی مطلوب می تواند تابع عوامل گوناگونی نظیر سامانه مدرسه، ساختار سازمانی، رویکردهای آموزشی و روش های ارزیابی کارکنان مدرسه باشد.