مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای هوش هیجانی ودارودرمانی درکاهش علائم مبتلایان به تریکوتیلومانیا

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای هوش هیجانی ودارودرمانی درکاهش علائم مبتلایان به تریکوتیلومانیا دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای هوش هیجانی ودارودرمانی درکاهش علائم مبتلایان به تریکوتیلومانیا  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای هوش هیجانی ودارودرمانی درکاهش علائم مبتلایان به تریکوتیلومانیا،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای هوش هیجانی ودارودرمانی درکاهش علائم مبتلایان به تریکوتیلومانیا :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

پژوهش حاضربا هدف مقایسه اثربخشی اموزش مهارتهای هوش هیجانی و دارودرمانی برکاهش علائم مبتلایان به تریکوتیلومانیا انجام گرفت روش پژوهش نیمه ازمایشی ازنوع طرح پیش ازمون و پس ازمون با دوگروه ازمایشی بود ازبین افراد مبتلا به تریکوتیلومانیا مراجعه کرده به مراکز درمانی شهرارومیه درسال ۱۳۹۳ ۴۰نفر بصورت دردسترس انتخاب و بین دوگروه دارودرمانی ۲۰نفر و اموزش مهارتهای هوش هیجانی ۲۰نفر تقسیم شدند برای گروه دارودرمانی مصرف داروهای تجویزی روانپزشکی و پیگیری تاثیرات دارو و برا یگروه دیگر اموزش هوش هیجانی به مدت ۱۶جلسه ی ۴۵ تا ۶۰ دقیقه ای صورت گرفت داده ها درپیش ازمون و پس ازمون ازطریق مقیاس موکنی ماساچوست و شمارش میانگین موی کنده شده جمع اوری و با ازمون تحلیل واریانس MANOVA موردتجزیه و تحلیل قرارگرفتند نتایج نشان داد که تاثیر روش اموزش مهارتهای هوش هیجانی درکاهش علائم مبتلایان به تریکوتیلومانیا بیشترازروش دارودرمانی بود درکل اموزش مهارتهای هوش هیجانی میتواند به عنوان یک روش جایگزین مناسب درمانهای بلندمدت و پرهزینه درمان تریکوتیلومانیا درنظر گرفته شود و بصورت گسترده مورداستفاده قرارگیرد