بررسی چالش ها ی سنجش هوش کودکان با اختلال تحول ذهنی یا شناختی در ایران و جهان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی چالش ها ی سنجش هوش کودکان با اختلال تحول ذهنی یا شناختی در ایران و جهان دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی چالش ها ی سنجش هوش کودکان با اختلال تحول ذهنی یا شناختی در ایران و جهان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی چالش ها ی سنجش هوش کودکان با اختلال تحول ذهنی یا شناختی در ایران و جهان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی چالش ها ی سنجش هوش کودکان با اختلال تحول ذهنی یا شناختی در ایران و جهان :

تعداد صفحات :۹

چکیده مقاله:

با توجه به تغییر رویکردها و روش ها ی ارزیابی درسطح جهان به ویژه در زمینه سنجش هوش ، نیاز برای به روز رسانی ابزار وروش های قدیمی ، شناسایی و کاربست ابزار تشخیصی مناسب با دقت و صحت تشخیصی بالا برای گروه های مختلف کودکان ودانش آموزان با نیاز ویژه، از ضرورت های هر نظام آموزش و پرورش رسمی می باشد. در این راستا شناسایی کمبودها و برنامه ریزیبرای رفع آنها دارای اهمیت بسیار است. هدف این مقاله ، بررسی چالش های موجود در سنجش استثنایی به ویژه سنجش هوشکودکان و دانش آموزان با اختلال تحول ذهنی است .با توجه به مطالعات میدانی در صدد بررسی مشکلات و بیان رویکردهای مناسببرای رفع مشکلات موجود از طریق دستیابی به ابزار تشخیصی مورد اطمینان می باشدکه توان ارزیابی کامل و همه جانبه حیطه هایمهارتی را در سنجش توانایی کودک داشته باشند.از آنجا که در ایران ،آموزش و پرورش استثنایی جهت تعیین جایگاه آموزشی و تدارک ساختار آموزشی متناسب با نیازهای ویژهکودکان و دانش آموزان استثنایی از سنجش رسمی بهره می برد، نقش ابزار تشخیصی استاندارد در تصمیم گیری ها و ارائه مداخلاتآموزشی و توان بخشی بسیار مهم است. بنابراین ضرورت دارد متخصصان کشورمان با توجه به تغییر رویکردها و روش ها ی ارزیابیجهانی و نیز نظر به ویژگی های کودکان ایرانی ، ابزار عربالگری و تشخیصی معتبرر را شناسایی ، استاندارد و برای سنجش کاملتوانمندی ها و ضعف های کودکان با نیاز های ویژه ، بخصوص کودکان با اختلال تحول ذهنی به کار گیرند . این امر مستلزم شناختشیوه های ارزیابی صحیح ،دقیق وهمه جانبه است. نتیجه مطالعات بیانگ محدودیت ها و ضعف های سنجش استثنایی ایران ، به ویژهدر زمینه سنجش هوش اختلال تحول ذهنی می باشد.