آسیب شناسی معماری معاصر ایران در راستای حسن هماهنگی با نیازمندی های نوین آموزشی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 آسیب شناسی معماری معاصر ایران در راستای حسن هماهنگی با نیازمندی های نوین آموزشی دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد آسیب شناسی معماری معاصر ایران در راستای حسن هماهنگی با نیازمندی های نوین آموزشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی آسیب شناسی معماری معاصر ایران در راستای حسن هماهنگی با نیازمندی های نوین آموزشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن آسیب شناسی معماری معاصر ایران در راستای حسن هماهنگی با نیازمندی های نوین آموزشی :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

تحول نظام آموزشی در ایران در سه دوره مشخص سنتی ، انتقالی و جدید به وقوع پیوسته است که البته هرکدام نقاط عطف خاص خود را دارند. در دوره نخست مسجد مدرسه سپه سالار به عنوان نماد نظام آموزشی سنتی با معماری کاملا سنتی و در امتداد تا سی به همان شیوه های معماری گذ شته ایرانی شکل گرفت. در دوره بعد شاهد تاسیس دارالفنون هستیم که خود پلی به سوی تلفیق نظام آموزشی سنتی و مدرن است و در دوره بعد دبیرستان البرز تا سیس می شود که نمادعبور کامل از نظام سنتی و تحقق نظام آموز شی مدرن ا ست. بااین همه همچنان ارادت به هویت معماری ایرانی در این بنا دیده می شود. هدف این پژوهش تبیین این واقعیت تاریخی ا ست که معماری همواره خود را بانیازهای مکانی و زمانی تطبیق داده ا ست و با تغییرات اجتماعی و فکری جوامع هم سویی دا شته ا ست.نتایج این پژوهش که برا ساس روش تاریخی – تفسیری به گردآوری داده ها به صورت کتابخانه ای و تحلیل آنها با استناد به مستندات تاریخی پرداخته نشان داده استتت که دگرگونی های فکری جامعه ایران در اواخر قاجاریه و اوایل پهلوی برمعماری آن جامعه – به ویژه معماری فضاهای آموزشی – تاثیری همه جانبه و برجسته داشت.اما به دلیل پذیرش سطحی و نداشتن توان نقد همه جانبه مدرنیته این معماری به نوعی بلاتکلیفی و التقاط رسید.