مقاله نظریه الصَّرفَه فی میزان الدراسه و النقد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقاله نظریه الصَّرفَه فی میزان الدراسه و النقد دارای ۲۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله نظریه الصَّرفَه فی میزان الدراسه و النقد  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله نظریه الصَّرفَه فی میزان الدراسه و النقد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله نظریه الصَّرفَه فی میزان الدراسه و النقد :

تعداد صفحات :۲۹

إهتم المسلمون من الصدر الأول بالبحث عن وجوه إعجاز القرآن و کان الرأی السائد بینهم فی إعجازه هو کونه فی الطبقه العلیا من الفصاحه و البلاغه مع ما له من النظم الفرید و الأسلوب البدیع. و لکن نجم فی القرن الثالث مذهب آخر فی إعجاز القرآن اشتهر بمذهب الصَّرفه. و ینسب أول رأی فی ذلک إلی إبراهیم بن سیّار النظّام، من کبار المعتزله. هذا المذهب یقوم علی أساس أن العرب لم یقدروا علی الإتیان بمثل القرآن، لا لإعجازه بحدّ ذاته، و أن القرآن بلغ فی فرط الفصاحه و البلاغه و روعه النظم و بداعه الأسلوب شأواً لا تبلغه الطاقه البشریه، بل لأجل أنه سبحانه صرف بلغاء العرب و فصحاءهم عن المعارضه. بما أنّ هذا الرأی جاء مخالفاً لرأی عامّه المسلمین فی قضیه الإعجاز لذلک تناوله العلماء بالردّ علیه و التدلیل علی بطلانه. و قد سعت هذه المقاله إلی وضع هذه النظریه فی میزان الدراسه و النقد.