مقاله کاربرد روان شناسی آموزشی در تغییر رفتار مصرف انرژی دانش آموزان آموزش و پرورش شهر تهران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله کاربرد روان شناسی آموزشی در تغییر رفتار مصرف انرژی دانش آموزان آموزش و پرورش شهر تهران دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله کاربرد روان شناسی آموزشی در تغییر رفتار مصرف انرژی دانش آموزان آموزش و پرورش شهر تهران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله کاربرد روان شناسی آموزشی در تغییر رفتار مصرف انرژی دانش آموزان آموزش و پرورش شهر تهران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله کاربرد روان شناسی آموزشی در تغییر رفتار مصرف انرژی دانش آموزان آموزش و پرورش شهر تهران :

تعداد صفحات:۸

چکیده:

در روان شناسی امروز رفتار بهینه سازی مصرف انرژی بر اساس اندیشه ها، احساسات و نگرش های آدمی شکل می گیرد . باید به این نکته توجه داشت که بین ایجاد نگرش و تغییر رفتار رابطه ای مستقیم و ساده مشاهده نمی گردد . هدف از این تحقیق بر این فرض بنا شده است که آیا آموزش های عمومی و فعالیت های آگاه سازی انجام شده در مدارس شهر تهران منجر به افزایش دانش و تغییر نگرش و نها ی تا ً تغییر رفتار دانش آموزان گردیده است . به همین منظور در طی یک تحقیق آزمایشی و با اجرای پس آزمون با گروه کنترل ابتدا دانش و اطلاعات لازم به دانش آموزان مقطع ابتدایی و راهنمایی دخترانه و پسرانه بعضی از مدارس شهر تهران داده شد، سپس با طراحی و ساخت و اعتباریابی یک پرسش نامه ۳۰ سوالی ابعاد شناختی، عاطفی و رفتاری آموزش های ارائه شده، مورد ارزش یابی و تحلیل قرار گرفت . نمونه مورد مطالعه ۹۰۰ نفر از دانش آموزان مدارس شهر تهران بودند . نتایج با روش های آمار استنباطی، آزمون تحلیل واریانس، مجذور خی و با
نرم افزار SPSS مورد تحلیل قرار گرفت . نتایج به دست آمده، این فرض روان شناسی اجتماعی را که آموزش های فوق برنامه در تغییر رفتار دانش آموزان مؤثر است را تأیید کرد .