بسته آموزش پاسخ گو: تعیین علایم، نشانه ها و بیماری های مهم و شایع که یک پزشک عمومی باید بداند: گامی در جهت آموزش پاسخ گو

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بسته آموزش پاسخ گو: تعیین علایم، نشانه ها و بیماری های مهم و شایع که یک پزشک عمومی باید بداند: گامی در جهت آموزش پاسخ گو دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بسته آموزش پاسخ گو: تعیین علایم، نشانه ها و بیماری های مهم و شایع که یک پزشک عمومی باید بداند: گامی در جهت آموزش پاسخ گو  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بسته آموزش پاسخ گو: تعیین علایم، نشانه ها و بیماری های مهم و شایع که یک پزشک عمومی باید بداند: گامی در جهت آموزش پاسخ گو،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بسته آموزش پاسخ گو: تعیین علایم، نشانه ها و بیماری های مهم و شایع که یک پزشک عمومی باید بداند: گامی در جهت آموزش پاسخ گو :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

تعداد صفحات :۱۸

مقدمه: پاسخ گویی به نیازهای جامعه یک ویژگی اساسی در آموزش پزشکی است. در این راستا، این مطالعه با هدف تعیین دیدگاه های پزشکان عمومی استان اصفهان در مورد حداقل های یادگیری پزشک عمومی براساس علایم، نشانه ها و بیماری های شایع و مهم، انجام شد تا در بازنگری برنامه درسی بر مبنای پاسخ گویی به نیازهای جامعه مورد استفاده قرار گیرد.روش ها: این مطالعه مقطعی در سال ۱۳۹۴ و ۱۳۹۵ و در دو فاز اصلی انجام شد. در فاز اول با مرور مستندات، تجارب قبلی و مرور متون ابزار مطالعه تدوین گردید. در فاز دوم، مطالعه میدانی با جامعه پژوهش پزشکان عمومی شاغل در بخش های خصوصی و دولتی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و نمونه گیری تصادفی منظم و خوشه ای (۶۴۲ نفر) انجام شد. تحلیل داده ها با استفاده از روش های آماری توصیفی بود.نتایج: در این مطالعه ۶۱۹ پرسش نامه ها تحلیل شد. ۴۶.۷% افراد مورد مطالعه زن و ۳۷.۵% به عنوان پزشک خانواده فعالیت داشتند. براساس تعامل بین میزان مواجهه نمونه ها با بیماری ها، علایم و نشانه ها و اهمیت هر یک از موارد، ۱۳۶ مورد به عنوان اولویت آموزشی تعیین گردید.نتیجه گیری: با توجه به این که شیوع بالای یک بیماری و اهمیت آن برای آموزش به عنوان معیارهای تعیین ضرورت یادگیری پذیرفته شده است در این مطالعه اولویت های آموزش پزشکان عمومی براساس تعامل بین این دو معیار تعیین گردید. پیشنهاد می گردد مطالعات بیش تر جهت تعیین عرصه های مناسب برای آموزش این اولویت ها و محتوای آموزشی متناسب آن انجام گردد.

کلید واژه: نیازسنجی، پزشک عمومی، ضرورت های یادگیری، آموزش پاسخ گو