مبانی نظری و پیشینه نمایش درمانی و کم توانی ذهنی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مبانی نظری و پیشینه نمایش درمانی و کم توانی ذهنی دارای ۸۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مبانی نظری و پیشینه نمایش درمانی و کم توانی ذهنی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مبانی نظری و پیشینه نمایش درمانی و کم توانی ذهنی۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مبانی نظری و پیشینه نمایش درمانی و کم توانی ذهنی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مبانی نظری و پیشینه نمایش درمانی و کم توانی ذهنی :

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

۱-۲ کم توانی ذهنی …………………………………………………………………………..۱۵

۱-۱-۲شیوع ……………………………………………………………………………………..۱۷

۲-۱-۲طبقه بندی کم توانی ذهنی …………………………………………………. ۱۸

۱-۲-۱-۲طبقه بندی انجمن امریکایی کم توانی ذهنی………………………………..۱۸

۲-۲-۱-۲طبقه بندی بر اساس انتظارهای آموزش پذیری……………………………..۲۰

۳-۱-۲ویژگی های شناختی دانش آموز کم توان ذهنی………………………………۲۱

۴-۱-۲ویژگی های عاطفی و روانی کودکان کم توان ذهنی………………………۲۴

۲-۲ فراخنای توجه…………………………………………………………………….۲۶

۱-۲-۲فیزیولوژی توجه………………………………………………………………………..۲۷

۲-۲-۲عوامل موثر در توجه…………………………………………………………………..۳۰

۳-۲-۲انواع توجه……………………………………………………………………………….۳۱

۴-۲-۲عملکردهای توجه………………………………………………………………………۳۳

۵-۲-۲کمبود توجه………………………………………………………………………….۳۸

۶-۲-۲درمان ………………………………………………………………………………….۴۰

۷-۲-۲کم توانی ذهنی و اهمیت توجه……………………………………………………۴۲

۳-۲نمایش درمانی…………………………………………………………………………..۴۴

۱-۳-۲تاریخچه نمایش درمانی …………………………………………………………..۴۵

۱-۲-۳-۲انجمن نمایش درمانگران بریتانیا………………………………………………..۴۷

۲-۲-۳-۲انجمن ملی نمایش درمانی امریکا…………………………………………..۵۰

۳-۳-۲ابزار نمایش درمانی………………………………………………………………..۵۲

۴-۳-۲اهداف نمایش درمانی……………………………………………………………..۵۸

۵-۳-۲رویکردهای نمایش درمانی……………………………………………………..۵۸

۱-۵-۳-۲دیدگاه انسان شناسی/آیینی جنینگز……………………………………….۵۹

۲-۵-۳-۲نظریه نقش رابرت لندی…………………………………………………………۶۰

۳-۵-۳-۲دیدگاه پنج مرحله ای امونا……………………………………………………….۶۱

۶-۳-۲روان نمایش درمانی و نمایش درمانی………………………………………….۶۲

۷-۳-۲نمایش درمانی برای کودکان…………………………………………………………۶۴

۸-۳-۲نمایش درمانی در آموزش ویژه……………………………………………………..۶۵

۹-۳-۲استفاده از نمایش درمانی برای افراد دارای مشکلات یادگیری……………..۶۷

۱۰-۳-۲توجه در نمایش درمانی……………………………………………………….۶۸

۱۱-۳-۲اجزاء جلسات نمایش درمانی………………………………………………….۶۹

۴-۲بررسی متون…………………………………………………………………………….۷۲

۱-۴-۲تحقیقات انجام شده داخلی……………………………………………………۷۲

۲-۴-۲تحقیقات انجام شده خارجی…………………………………………………….۷۳